Сценарий на троицу для детей и взрослых. Традиционные русские игры на троицу и завивание березки. Исполняется р. н. песня «Во поле берёзонька стояла»

Приближается православный праздник - Троица. Предлагаем Вам хорошенько подготовиться к этому народному гулянию и воспользоваться сценариями из .

Сценарий летнего праздника Троица

Праздник проводится на лесной поляне. Центр поляны - импровизированная сцена, посреди которой установлено деревце-берёзка. До начала представления идёт фонограмма; русские народные песни, текст, записанный на 2 голоса: (мужской и женский)

1-й День добрый всем людям празднующим!

Послушай, народ честной, о чём повествует библейская легенда. На пятидесятый день после Христова Воскресения на его учеников апостолов сошёл дух святой. Это было указание Бога-отца нести весть о христианстве "всем народам и языкам". Эта легенда подтверждает существование пресвятой Троицы: Бог-отец, Бог-сын и Бог-дух святой. Вот таков смысл этого праздника.

2-й А на Руси Троица слилась с древнеславянским праздником - семикам. Он знаменовал конец весны и начало лета! Символом расцветающей природы в России была и остаётся молодая берёзка! С праздником Вас, судари и сударыни.

[ Русская народная мелодия ]
На сцене появляется 2 ведущих Красна девица и Добрый молодец
1 вед. День добрый Вам, красны девицы!
2 Красна девица И Вам, Добры молодцы!
Добрый молодец. Люди почтенные и молодые!
Красна девица. Толстые и худые!
Добрый молодец. " Зелёные святки" мы нынче празднуем, да Троицу встречаем!
Красна девица. Весну провожаем, да лето красное встречаем! В давние-давние времена в этот День, накануне Троицы посвящали девушек, принимали их в члены своего рода. И водили девушки хороводы весёлые, завивали венки разноцветные, украшали берёзку родимую, которая дарила человеку всякому сверх естественную живительную силу!
Добрый молодец. А посмотрим, как это было!
Красна девица. Между прочим, когда девушки веночки плели, да хороводы водили, гадали на венках, да купались, парней близко не было. Так что, получается, что сегодня Вы за девушками подсматривать! Ну тогда уж тихо, осторожно! А мы начинаем! (Звучит народная мелодия. На сцену выходят девушки в красных сарафанах. Одна из девушек наряжена в " берёзку" (зелёный сарафан,венок из веток берёзы))
Звучит фонограмма;

1-й Берёзонька белая,
Берёзонька кудрявая,
на чём приехала?
Берёзка На ковре, на золоте
На атласе, на бархате; -
2-й "У кого же ты гостила?" -
Берёзка У отца, у матери,
У рода, у племени,
У Красных девушек.
3-й Берёзонька кудрявая,
Кудрявая, моложавая,
Под тобой, берёзонька,
Не огонь горит;
Не мак цветёт,
Не огонь горит-
Красные девушки
В хороводе стоят,
Про тебя берёзонька
Все песни поют.
(Исполняется песня "Во поле берёзка стояла"

Девушки танцуют в хороводе. Завивают венки и приговаривают;

1-я Мой венок, мой зелёный
Веночек, венок, аленький цветок.
Да кому ж я свой веночек подарю?
2-я А я загадаю свой венок на друга милого Алексея! Пусть не повянет венок мой на берёзке, а когда в воду его брошу, пусть его прибьёт к берегу, в следующем году значит замуж за него пойду!
3-я А я загадаю свой венок на батюшку и наматушку!
Пусть не повянет и мой венок,а родители мои пусть здоровыми будут!
4-я А что ж,подруги, кукушка молчит? Кукушка, кукушка сколько мне лет в Девичестве ходить?

(Кукушка кукует 3-4 раза)

Спасибо, кукушечка!И то ладно,приданое еще не готово!

Уж мы, девушки, дело сделаем,

5-я Уж мы белу березоньку завили

Уж мы веночек - за батюшку,

Уж второй - за матушку,

А третий венок - за сому себя!

(Надевают венки на березу)

1-я Через березовый венок - покумимся, подругами станем:

Покумимся кума, покумимся,

Чтобы нам с тобой не браниться,

Вечно дружится.

(Через березовый венок целуются друг с другом)

2-я Еще тебе подрасти, да побольше

3-я До налетья косу тебе расплести надвое, чтобы свахи и сваты не выходили из хаты, чтобы не сидеть тебе дома

Исполнение песни "Уходи горе, уходи..."

Девушки во время песни уходят.

Добрый молодец.: Я все видел, и всё- всё слышал!

Как я хочу, чтобы Алёнкин-то венок не завял!

Мечтаю к осени свадьбу справить! Алёнка- маков цвет,

Такого другого и в природе нет!

Укрою - ка я его понадёжней в листьях, чтоб его ветром не задуло, солнцем не засушило, и дождём не размыло!

(Пытается перевесить венок на другую ветку)

(Слышатся тревожные звуки. < Ау - уу> - перекликиваются русалки. С разных концов поляны собираются вокруг берёзы. Окружают Добра молодца. Он пытается выйти, но ничего не получается. Русалки танцуют)

На фоне мелодии и танца фонограмма.

Что же ты, добрый молодец, забыл, что в русальную неделю нельзя до ночи в лесу задерживаться одному!

Русалки защекочут тебя до смерти, а ты ещё так молод. И не увидит тебя твоя Аленка!

Появляются парни. Играет баян, видят русалок, кричат:

"Гони русалок!" Бегут за русалками, русалки в разные стороны убегают.

Двух русалок догоняют, подводят к центру сцены, по плечам хлещут ветками полыни:

1- й Вот тебе, чтоб не кусалась, не щипалась и чтоб людей не топила, урожай не топтала

(Русалки уходят)

1- й Ну теперь прогнали русалок, веселись- не хочу, закончили русалки свои игры и унесли зло и пакость поглубже в лес, на дно вонючего болота, радуйтесь люди солнцу ясному, дереву зелёному и цветку красному.

Все парни подходят к берёзке и снимают веночки.

К берёзке подходят девушки.

Ой хожу ль я по городочку

Ищу ль я ласкову Ладу

(надевает венок на девушку)

2-й Хожу ль я по городочку

Ищу ль я ласкова тестя.

Й Хожу ль я по городочку

Ищу ль я ласкову тёщу.

Й Хожу ль я по городочку

Ищу ль я ласковых шурьев.

Образуются пары. Идёт игра - "Ручей"

Исполнение песни "Течёт ручей", одновременно танец.

(Добрый молодец) В горелки поиграть пора

(Такая тоже есть игра)

Играть в " горелки" - благодать!

А по сему начнём играть!

(Добрый молодец (проводит игру)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло

Глянь на небо:

Птички летят,

Колокольчики звонят:

(проводится 2-3 раза,

Исполнение песни "Выйду на улицу"

В это время молодцы играют в "цепи кованые").

Добрый молодец и красна девушка выходят к микрофонам.

Добрый молодец: Вот так веселится русский народ на славном празднике троицы.

Красна девица: А поскольку на Руси Троица слилась с древнеславянским праздником -Семиком-седьмой четверг после Пасхи -не обходилось гулять и без языческих народных персонажей Семика и Семенихи! Вот они!

Появляются два персонажа. Они наряжены в старое тряпьё, у Семика горе, в руках у них худое ведро, палка, помело. Они бьют палкой о ведро.

Это весёлая пора, знак праздника. В руках у них чучело из соломы и ветки берёзы.

Молодёжь окружает их, семик разгоняет палкой любопытных.

Я Семик, пришел честный и радушный

Не один пришел, с женой пришел.

Пришёл лето обещать красного,

Да здоровья всем недюженного,

Да богатства видного.

Я жена Семика!

На мне одежды шелковые, перешелковые, пришла мужей Вам верных обещать,

Да парней влюблённых девкам!

Добрый молодец: Семик, да сбудутся ли твоё обещание.

Красна девица: Обещать - то всякий может!

Семик: Из глубокой древности мы, как и берёза - знак праздника!

Что берёза даёт целительные силы каждому - кто прислониться к ней- ты веришь.

Вот так и мы! Мы вылечим всех берёзовой веткой, отвлечет от вас горе и беду,

Призовём к вам богатство, но при этом одно условие.

Красна девица: Какое?

Семик: Люди не должны быть жадными! Проявите щедрость! Подайте на трапезу!

Семиниха: Дайте нам шильце да мыльце,

Белое белильце да зеркальце!

Семик: Конфетку, а не денежку

За красную девушку!

Вместе с молодёжью обходят всех, люди подают, угощают!

В это время исполняются песни.

Добрый молодец. С давних пор и посейчас,хоровод в чести у нас.

Нынче - праздник. Эй, народ!

Заводика - ка хоровод!

Красна девица. Истенно в троицу принято было водить хоровод: Наши предки верили,

Что хороводом они помогают солнцу- главному источнику жизни. Говорят, что такой хоровод мог протянутся от села до села. Так давайте же сделаем круг на весь белый свет, ну хотя бы на всю поляну!А Семик в это время будет излечивать всех берёзовой веткой, изгонять недуги!

Итак, начнём!

Хоровод музыку ("Уходи горе "" Во поле берёза или песня в исполнении хора) "

Семик обмахивает каждого берёзовой веткой.

Семик. Пусть уходит горе, болезни, неприятности! Пусть сгорит всё в этом огне, занесенном на "Зелёные ветки" вместе с этим соломенным пучком! Пусть будет лето урожайным и без пожаров..!

(Поджигают костёр, сжигают чучело)

(Исполнение песни.)

Добрый молодец. Ну что ж, народ празднующий? Если сейчас выйдет хороводница - девица, да вынесет каравай, цветами украшенный, да положит его на центр скатерти на поляне - значит начнётся мирская трапеза! Расстилайте и вы скатерти, усаживайтесь на помянки. Красна девица Ввносит каравай украшенный цветами. Хлеб-соль и мир вашему дому! Устроем, люди-добрые, троицкую трапезу! Сядьте поближе к земле, пусть земля силы Вам даст! Добрый молодец. А веселье на поляне продолжается.
Наши гости звонко поют, - это ансамбль "Бабье лето" Дома культуры Малоенисейска.
Звучит мелодия песни "Уходи горе"

Добрый молодец и Красна девица на сцене.

Добрый молодец. Русский народ говорит: хорошо живут там, где много поют.

Красна девица. А мы сегодня много пели и плясали: Пройдёт время, опять придёт Семик

И троица, загадаем о счастье ещё раз!

Вместе. Всего вам доброго!

Сценарий гуляния на Троицу

Ведущий.

Сегодня мы встречаем один из самых главных христианских праздников - День Святой Троицы. Этот день - пятидесятый по счёту от дня Пасхи, поэтому и второе название праздника – Пятидесятница.

Вот что мы читаем в Деяниях святых апостолов:

Перед Своими страданиями и смертью Господь обещал апостолам послать им от Господа Утешителя, Духа Истины. Перед Вознесением Он снова повторил это обетование.

После Вознесения Господа ученики Его и апостолы вернулись в Иерусалим и вошли в тот самый дом в Сионе, где была Тайная вечеря. Там же была Матерь Божья. Они чувствовали себя как один человек и молились все вместе, ожидая исполнения слов Господа и сошествия на них Святого Духа, готовясь принять Его благодатные дары. И вот, как раз в день, когда все праздновали день Десяти Заповедей, а народ, заполняя улицы и площади города, шёл к храму, в девять часов утра внезапно в воздухе послышался шум, какой бывает во время бури от порыва сильного ветра. Шум этот доносился сверху, с неба, но постепенно проник в дом, где собрались апостолы, и наполнил всё своим чистым звучанием. Это не был ветер, а только звук, похожий на него. В тот же миг, посреди дома появились языки огня, разделяясь и останавливаясь над головой каждого из апостолов.

Все вместе поют молитву Святому Духу на славянском языке:

Царю Небесный,/ Утешителю, Душе истины,/ Иже везде сый и вся исполняяй,/ Сокровище благих/ и жизни Подателю,/ прииди и вселися в ны,/ и очисти ны от всякия скверны,// и спаси, Блаже, души наша.

Ведущий.

Это было первое чудо, но за ним произошло второе, ещё более удивительное. Апостолы и все, кто собрался в доме, когда сошёл на них Святой Дух, вдруг начали говорить на всех известных языках. Таков был один из даров Святого Духа. На всех языках апостолы прославляли величие Бога, Его чудесные дела, которым они были свидетелями.

Несколько участников (педагогов или учащихся, приготовившихся заранее) читают молитву Святому Духу на разных языках:

На греческом:
Василев урание, Параклите, то пневма тис алиthиас о пандаху парон кэ та панда плирон, о Thисаврос тон агаthон кэ зоис хоригос, илthэ кэ скиносон эн имин кэ каthарисон имас апо пасис кэлидос кэ сосон агаthэ тас психас имон.

(th - звук как в английском)

На латинском:

Rex Caelestis, Paraclite, Spiritus veri, Qui ubique ades et omnia imples, Thesaure bonorum et vitae Dator. Veni inhabitaque in nos et purge nos omni obscenitate, et salve, Bone, animas nostras.

На английском:

O Heavenly King

O Heavenly King – the Comforter, the Spirit of Truth, Who art everywhere present and fillest all things, The Treasury of blessings and the Giver of Life. Come and abide in us, and cleanse us from every impurity, and save, O Gracious One, our souls.

Ведущий.

Самое интересное было то, что каждый слышал тот язык, к которому привык. Многие слушали проповедь апостолов, просили крещения, и в тот же день к Церкви присоединилось около 3 тысяч человек, до того не веровавших в Иисуса Христа. Так окончился день Пятидесятницы, ставший днём рождения христианской Церкви.

Ведущий.

Горница, где на апостолов сошёл Святой Дух, была украшена цветами и травами. Вот откуда пошёл обычай украшения домов и храмов в этот день. Ведь зелёный цвет- это цвет обновления. Символом расцветающей природы в России была и остаётся молодая берёзка.

Троицын день старались отметить не в доме, а в саду, в лесу, в поле. Айда и мы на улицу берёзку прославлять.

Все выходят на улицу. Девочки заводят хоровод вокруг берёзки. Мальчики стоят рядом. Берёзка стоит в центре поляны, склоняя голову и ветви. Звучит музыка «Во поле берёзка стояла». Девочки водят хоровод вокруг берёзы. В конце хоровода Берёзка «оживает».

Берёзка.

Уж вы милые девушки мои,
Уж вы верные подруженьки!
Ой, спасибо за наряды подаренные,
За песни нежные, за пляски удалые.
Как услышала я песни звонкие,
Да и пришла к вам на праздничек. Ожила я - веселиться хочу,
Песни петь, хороводы водить.

Берёзка заводит шуточный хоровод под русскую народную мелодию для всех ребят. Берёзка показывает движения, а ребята повторяют. После хоровода Берёзка жалуется.

Берёзка.

"Ай, густо-густо на березе листьё, Ой-ли, ой люли, на березе листьё. Господа бояре, мужики крестьяне! Не могу стояти, веточек держати...

Ведущий.

Сорвите листочек с нашей берёзы, Найдёте вы в ней утешенье - не слёзы. Святые отцы так сказали когда-то,
До нас донесла это Церковь, ребята!

Ученики подбегают к берёзке, на которой заранее прикреплен вырезанные из бумаги листочки, с написанными на них высказываниями святых отцов и поговорками – крупицами народной мудрости. Ребята читают и объясняют прочитанные изречения.

ПОКОРНОЕ СЛОВО ГНЕВ УКРОЩАЕТ.

КАЙСЯ, ДА ОПЯТЬ ЗА ТО ЖЕ НЕ ПРИНИМАЙСЯ.

ЧТО ТЕЛУ ЛЮБО, ТО ДУШЕ ГРУБО.

КТО ЛЮБИТ БОЖИИ ДЕЛА, ТОМУ ЖИЗНЬ ЛЮБА И МИЛА.

ДУХОВНАЯ БЕСЕДА ЛУЧШЕ СЫТНОГО ОБЕДА.

ЖИТЬ – БОГУ СЛУЖИТЬ.

БЕЗ ЕВАНГЕЛИЯ КАК БЕЗ СОЛНЦА – И ДНЁМ ТЕМНО У ОКОНЦА.

КТО НЕ ЛЮБИТ ОБЛИЧЕНЬЯ, ТОТ НЕ ХОЧЕТ ИСПРАВЛЕНЬЯ.

БОГ ЛЮБИТ ПРАВЕДНИКА, А БЕС – ЯБЕДНИКА.

В УМНОЙ БЕСЕДЕ УМА НАБРАТЬСЯ, А В ГЛУПОЙ – СВОЙ РАСТЕРЯТЬ.

БОЙСЯ ВСЕВЫШНЕГО – НЕ ГОВОРИ ЛИШНЕГО.

ГОВОРИ С ДРУГИМИ ПОМЕНЬШЕ, А С БОГОМ ПОБОЛЬШЕ.

ПОЧИТАЙ РОДИТЕЛЕЙ ДА БОГА, И ПОВСЮДУ ТВОЯ ДОРОГА.

ЯЗЫКОМ БОГУ МОЛИСЬ, ДА РУКАМИ РАБОТАТЬ НЕ ЛЕНИСЬ.

ГДЕ ЛЮБОВЬ – ТАМ И БОГ, ДА ТИШЬ, ДА ГЛАДЬ, ДА БОЖЬЯ БЛАГОДАТЬ.

В ПРОСТЫХ СЕРДЦАХ САМ БОГ ПОЧИВАЕТ.

ЖИВИ СМИРЕННЕЕ, И ВСЕМ БУДЕШЬ МИЛЕЕ.

БОГ ГОРДЫМ ПРОТИВИТСЯ, А СМИРЕННЫМ ДАЁТ БЛАГОДАТЬ.

ДИАВОЛ ГОРДИЛСЯ, ДА С НЕБА СВАЛИЛСЯ.

НЕ ТОРОПИСЬ ОТВЕЧАТЬ, А ТОРОПИСЬ СЛУШАТЬ.

В БЕДЕ НЕ УНЫВАЙ, А НА БОГА УПОВАЙ.

КТО МАЛЫМ ДОВОЛЕН, ТОТ У БОГА НЕ ЗАБЫТ.

БУДЬ С МОЛИТВОЙ НА УСТАХ И С РАБОТОЙ В РУКАХ.

БОГ ТОЛЬКО ТЕХ НЕ СПАСАЕТ, КОТОРЫЕ СПАСТИСЬ НЕ ХОТЯТ.

ВАЖНЕЕ МОЛИТВЫ ДЕЛА НЕТ.

НЕ ДУМАЙ ПЛОХО О ЛЮДЯХ – БЛАГОДАТЬ ОТОЙДЁТ.

НЕМОЩЬ ДУШИ УВРАЧУЕТ ХРИСТОС ЧЕРЕЗ УСТА ДУХОВНОГО ОТЦА.

УТЕШИТЬ СКОРБЯЩЕГО И ПЕЧАЛЬНОГО ВЫШЕ МНОГИХ ДОБРЫХ ДЕЛ.

БЕЗ БОГА НИ ДО ПОРОГА.

МОЛЧАНИЕ - ОТРАДА МУДРОСТИ.

ИГРЫ НА ТРОИЦУ

Ведущий.

А теперь давайте играть - «плетень заплетать», вставай и ты с нами, Берёзонька.

Игра «Плетень»
Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Руки переплели, как в танце лебедей из балета «Лебединое озеро».

Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется. После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения. Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно "заплести плетень" (взяться за руки крест-накрест).

1 и 2 плетни шагают навстречу друг-другу и говорят такие слова:

От плетня упала тень -
В зной прохлада радует.

1 и 2 плетни шагают обратно и говорят такие слова:

Хорошо, что сам плетень
На меня не падает.

3 и 4 плетни шагают навстречу друг-другу и говорят такие слова:

От плетня упала тень -
В зной прохлада радует.

3 и 4 плетни шагают обратно и говорят такие слова:

Хорошо, что сам плетень
На меня не падает.

Конкурс «Косички»

У Берёзки в руках кольца с расплетёнными ленточками. Выходят две девочки, заплетают косу, кто быстрее и аккуратнее.

Припевы на Троицу

"Мы завьем венок
Мы на все святки,
Мы на все святки,
На все празднички
На все празднички
На Духовые,
На Духовые,
На венковые".

"Пойдем, девочки,
Завивать веночки!
Завьем веночки,
Завьем зеленые!
Стой, мой веночек,
Всю недельку зелен,
А я, молодешенька,
Увесь год веселешенька!"

"На горе города
Завиты ворота,
В те ворота Наталья шла,
За собой вела красных девушек,
Красных девушек, все подруженок.
За Натальей шла Татьяна,
За собой вела..."

"Березка, березка,
Завивайся, кудрявая,
К тебе девки пришли,
К тебе красны пришли,
Пирога принесли
Со яичницей".

Горелки

Игра "Горелки" - традиционно троичная. Пока поется песня, пара готовится к старту, а с последними словами куплета она должна выхватить ленточку из рук других участников. Победит тот, кто сделает это первым. Знатоки народного фольклора рассказывают, что в старину в "Горелки" играла вся деревня.

А те, кому такая забава была не по душе, испытывали сноровку в "Битве мешками". Весовые категории при этом не учитывались - важнее равновесие.

Ну, а для того, чтобы проверить меткость, участники троичных гуляний могли сыграть в "Кости". Правила просты: с определенного расстояния нужно попасть в выбранный предмет.

Горелки с платочком

Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек.

Все хором:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший "горит", т. е. водит.

Зайцы и плетень

Играющие делятся на две равные по силам команды – зайцы и плетень. Чертят две параллельные линии - - коридор шириной 10- 15 см. Игроки-плетень, взявшись за руки, становятся в центре коридора, а зайцы – на одном из концов площадки. Дети-плетень читают:

Заяц, заяц не войдет
В наш зеленый огород! Плетень, заплетайся, Зайцы лезут, спасайся!

При последнем слове зайцы бегут к плетню и стараются разорвать его или проскочить под руками играющих. Зайцы, которые проскочили, собираются на другом конце коридора, а тем, кого задержали, говорят:

«Иди назад, в лес, осинку погрызи!»

И они выбывают из игры. Дети-плетень поворачиваются лицом к зайцам и читают:

Не войдет и другой раз,

Нас плетень от зайцев спас.

Игра повторяется, пока не переловят всех зайцев. После этого меняются ролями. Правила игры. Побеждает та группа, которая переловит всех зайцев при меньшем количестве запевов.

Игра «Ручеёк»

Сценарий проведения праздника на Троицу

Действующие лица: современный юноша, девушки в русских народных костюмах, ведущий.

На сцене – декорации, изображающие летний пейзаж. Отдельно стоит макет березы.

Ведущий. Троица – последний в году из числа так называемых «переходящих» христианских праздников. Переходящими они называются потому, что связаны с Пасхой.

О Троице сложено множество народных поговорок:

Бог любит троицу.

Без троицы дом не строится.

Троица перстов крест кладет.

Есть у нее свои приметы и поучения: «На Троицкой дождь – много грибов; от Троицы до Успенья хороводы не водят».

Происхождение праздника Троицы связано с деяниями Иисуса Христа после его Вознесения и заботами о распространении его учения среди всех народов мира. По преданию, благодаря сошествию Святого Духа апостолы – ученики Иисуса Христа – заговорили на языках всех народов, населявших землю, и получили возможность проповедовать учение Христа повсюду, среди всех народов тогдашнего мира.

Богословы утверждают, что в этом событии участвовала Святая Троица – Дух Святой исходил от Бога-отца, а послан он был Богом-сыном.

На сцене – следы пикника, звучит современная музыка, с шумом проходят девушки и юноши в современной одежде. На сцене остается один юноша.

Юноша. Ой, кажется, заблудился. Эй, кто-нибудь, отзовись! (Никто не отвечает.) Ну где же все-то?

В центр зала перемещается установленная на крестовине береза. Звучит русская народная музыка. За сценой слышится смех. Юноша с опаской оглядывается по сторонам. Под музыку на сцену выходят две девушки в русских народных костюмах.

1-я девушка. Ух ты, чудо какое невиданное! Ты кто, домовой?

Юноша (растерянно). Да нет…

2-я девушка. Знаю, знаю, это Чудо-Юдо заморское!

Юноша. Да не чудо я, простой человек!

1-я девушка. Что-то не похож ты на людей-то… а знаешь, пойдем с нами!

Юноша. С вами? А куда?

2-я девушка. Березку завивать!

На сцену выбегает девушка в сарафане и в венке из веток березы.

Девушка. Ой, девушки, ой, красавицы,

Красны девицы-подруженьки!

Завтра Троица да зеленая.

Айда в лес – березку завивать

Да веночки заплетать,

Весну провожать,

Красно лето встречать!

Выбегают девушки в старинных русских нарядах. На головах венки из цветов и веток березы. В руках яйца, куличи, пирожки, ленточки. Они подходят к березе. Окружают ее и по очереди расхваливают:

– Ай да красавица!

– Ай да кудрявая!

– Ай да стройная!

Девушки берутся за руки, водят хоровод. Поют песню «Во поле березонька стояла».

Во поле березонька стояла,

Во поле кудрявая стояла.

Люли-люли, стояла.

Люли-люли, стояла.

Некому березку заломати,
Некому кудряву заломати.

Люли-люли, заломати.

Люли-люли, заломати.

Пойду я в поле погуляю,

Белую березу заломаю.

Люли-люли, заломаю.

Люли-люли, заломаю.

Юноша. Как красиво у вас получается все, и поете вы хорошо, только не пойму я, что вы празднуете?

1-я девушка. А празднуем мы Троицу, великий праздник. Троица – последний в году из числа так называемых «переходящих» христианских праздников. Троица приходится на 50-й день после Пасхи. Седьмая неделя после пасхи называется «зелеными святками, «русальей» или «семиковой». Неделя завершается в воскресенье празднованием Троицы.

2-я девушка. В Семик (четверг) мы, девушки, надеваем лучшие наряды, плетем венки из веток березы и цветов, идем в лес завивать березку.

Девушки по очереди продолжают прославлять березу.

Березка-березонька,

Завивайся, кудрявая!

К тебе девушки пришли,

Пироги принесли со яичницею!

На поляне, на лугу

Гнулася березонька.

Ее девушки завивали,

Алой лентой украшали,

Березку прославляли:

«Белая березонька,

Ходи с нами гулять,

Пойдем песни играть!»

Ведущий. Свивали девушки верхушками ветки березы, навязывали на нее цветные ленты, загадывали на судьбу, а также на желания:

– Завьем березоньку!..

– Да желанья загадаем!

Девушки кладут под березу яйца, куличи, перевивают ветки березы цветными ленточками. Загадывают желания.

3-я девушка. Вью-вью колечко на батюшку.

Другое колечко на матушку.

Третье колечко на себя.

4-я девушка. Вью колечко на сестру.

Другое на брата.

А третье колечко на себя!

Ведущий. Под березкой они «кумились», целовались, через венки обменивались крестиками. Исполнялся очень веселый обряд вокруг «заломанной» березки. Из веточек и травы делали чучело кукушки и забавным образом «крестили» ее. Во время крещения девушки «кумились». Будущие «кумы», просунув лицо в завитый березовый венок, целовались и тут же обменивались нательными крестами. При этом пели:

Все девушки: Покумимся, кума, покумимся!

Чтоб нам с тобой не браниться,

Вечно дружиться!

Девушки целуются через венки, обмениваются крестиками и платочками.

5-я девушка. Кумушка-голубушка,

Серая кукушечка!

Давай с тобой покумимся,

Давай с тобой подружимся,

Крестиками поменяемся,

Чтоб нам с тобой не ругаться,

А вечно смеяться!

Ведущий. Шуточная церемония «крестин» всерьез сближала юных селянок, как бы роднила их, и «покумившиеся» часто оставались верными подругами на долгие годы. Ссора между покумившимися подружками считалась великим грехом. И этот грех надо было долго замаливать.

6-я девушка. Ты мне кумушка,

Я тебе голубушка.

Кумушка-голубушка!

Горюшко размыкаем!

Будешь мне помощница,

Рукам моим подсобница!

Девушки садятся под березку, едят обрядовую пищу: яичницу, каравай, кашу.

1-я девушка. Первая ложка каши – березке, а крошки – кукушке. (Обращаясь к юноше.) А ты, парень, будь осторожен, а то русалки защекочут.

Юноша. Это еще что?

2-я девушка. Русалка почитается у нас как лесная богиня, в кукушек русалки превращаются. Вот выйдет из воды русалка красоты невиданной, очарует тебя, защекочет да и утащит к себе на дно. На русальей неделе купаться нельзя.

Ведущий. Семичный четверг в лесу – это девичий праздник. А взрослые в этот день, с ними и парни, будущие хозяева, спешили на ярмарку, на большой базар, который уже с раннего утра шумел в ближайшем городе или большом селе. Ярмарка была не только шумным торжищем. Но и местом общих забав и развлечений. Она не обходилась без каруселей, кукольного театра, шарманщиков и медвежьих танцев.

Суббота – день поминовения предков. С утра весь народ шел на кладбище, украшал могилы ветками березы, цветами и травой. Вспоминали усопших добрым словом, говорили о них: «Про отцов помнить от века завещано» – и оставляли на могилах угощение: яйца и пироги.

В день Троицы окрестности оглашал торжественный благовест со всех колоколен. В храмах, украшенных зеленью, шли молебны. Люди направлялись к обедне с букетами цветов, зелеными ветвями.

3-я девушка. Березка белая – символ расцвета природы. Она укрыла Богородицу и Христа в непогоду. В воскресенье на Троицу опять отправимся в лес и расплетем заломанную березку. Срубим другое деревце, принесем его домой, нарядим лентами и поставим в переднем углу как новогоднюю елку.

4-я девушка. Девушки-подруженьки!

Кумушки-голубушки!

Пойдемте к реченьке

Венки в воду бросать,

На женихов гадать!

5-я девушка. Пойду на Волгу-реку,

Стану на крутом берегу,

Брошу венок на воду,

Отойду подале, погляжу:

Тонет ли, не тонет ли

Венок мой на воде.

1-я девушка. Мой веночек потонул,

Меня милый вспомянул:

«О свет, моя ласковая!

О свет, моя приветливая!»

Ведущий. «Семичная», или «Русальная», неделя с завершающим ее Троицыным днем, был самым любимым праздником сельской молодежи. Об этом пелось:

Как у нас в году три праздника:

Первый праздник – Семик честной,

Другой праздник – Троицын день,

А третий праздник – Купальница.

Юноша. Да, не дураки были предки повеселиться, неделями праздновали. А мне это больше нравится!

2-я девушка. Оставайся с нами после Троицы Духова седьмица настанет. Вот где повеселимся! Устроим «Проводы русалки».

Ведущий. Неделя после Троицы тоже славилась веселыми обрядами. Вот как она проходила в селах на Нижней Волге. Почти повсюду устраивалось затейливое шествие ряженых к реке. Впереди двигалось чудовище, которое, накрывшись одним парусом, изображали несколько парней. Кто-то нес на шесте конский череп. Чудовище подгонял кнутом ярко раскрашенный погонщик. Сзади с озорными песнями шли гурьбой девушки с венками в руках. Чудовище топили в Волге, и девушки бросали ему вслед свои венки. И загадывали: чей венок поплывет – той предстояло скорое замужество, а чей утонет – ту ждала горькая доля вдовы или старой девы.

Юноша. Вы знаете, нам, людям 21 века, есть чему у вас поучиться – умению видеть поэтическую сторону жизни, умению беречь и любить природу, любоваться ее красотой. А еще не мешало бы нам позаимствовать вашей душевности и человеколюбия.

Все участники праздника выходят на сцену.

1-я девушка. Заглянули в старину мы –

Будто дождь омыл сердца.

Только не допели струны

Нашу песню до конца.

2-я девушка. Всех не спеть нам славных песен,

Не сказать всех добрых слов,

Край российский наш чудесен,

Вечно юн и вечно нов!

Под музыку участники представления уходят со сцены.

*****************************
Нас догоняют, и Ванька торжественно и гордо подтверждает: «Магистраль!» Какой смысл вкладывает он в это слово, не знаю, но произносит его безупречно. Такого веселья у нас давно не было. Никто из идущих никакой разницы под ногами не замечает- как шли ровными каменистыми верхами без тропы, так и идем. Мне с седла все же заметнее то почти неуловимое, что стало отличать путь.
Настроение поднялось. И погода легкая и радостная, и дорога приятная, несмотря на подъемы, и комаров нет. Все перекликаются и балагурят. Кричат Ваньке:
- Вань, а Вань, значит, вышли?
Очень довольный, Ванька молчит.
Внизу в долине ветер стих. Мы долго перебирались через ручьи и болотца и снова взбирались наверх. Шли склонами, глухими распадками, по темным густым кустам. Слетали порывистые ветры - тепловатые с водоразделов, сырые и прохладные- из долин, остро свежие - с горных вершин. Ни о какой тропе уже снова речи не было, но направление было верное. Ребята сзади кричали:
- Вань, а Вань, есть магистраль, а? Вань, а теперь идем или нет?
Ванька не отвечает, но идет уверенно. Ему-то в самом деле на земле больше написано, чем нам.
Был необычайно теплый вечер, почти единственный за все время. И когда мы, усталые, остановились на ночлег на берегу реки среди сосен, рябин и берез, впервые не захотелось ставить палатки. Как на эстраде, мы расстелили их на высокой террасе над рекой в несколько слоев прямо на плотную и сухую землю и легли сверху. Костер потух, из-за высокой гряды зубчатых гор вылезла громадная красная луна. Луна стояла долго и казалась неподвижной. Она неторопливо полоскала в речке свои великолепные лохмотья и, как одеялом, покрывала нас густым красным светом.
Подо мной земля, надо мной небо.. Как это хорошо!
Чем больше наша жизнь прорастает машинами, небоскребами, синтетикой и тем хаосом звуков, которыми сами мы наполняем землю и космос, тем больше влечет нас к тишине, простым истинам и первородным стихиям - к воде и снегу, к ветру, небу и ничем не прикрытой земле...
Я просыпалась не раз. Луна так же, чуть сместившись, висела красным шаром. И я засыпала вновь, как в сказочном лагере шемаханской царицы, ощущая неповторимость этой ночи.
Долины хитрого колдуна
На широкой пойме в сгущающихся сумерках - стога, стога, стога... как на картине Левитана, что висит в кабинете Антона Павловича Чехова в ялтинском его доме над камином,-подарок художника. Разве только здесь чуть-чуть светлее. Олени с вьюками один за другим спускаются в долину. Мы с Ванькой делаем небольшой крюк - я хочу посмотреть на стога поближе. Подходим к стогам и ждем, когда подтянутся остальные.
- Конны сена!-удивляется Леша.- Вот не ожидал. Откуда здесь?
- Невероятно,- говорит Марченко, осматривая стога.
Я слезла с оленя, Ванька не спешивался - что около копен задерживаться?
- Вань, а ты видел когда-нибудь здесь стога? Вот такие? - спрашивает кто-то.
- Не, ми не хоlил тут, не витал. Алтан есть,- он машет рукой на север. Там тепло.
Да, удивительно, но к северу, где на реке Алдан много таликов и песчаные берега,- богатая растительность, а здесь, к югу, в горах значительно холоднее.
Обошли один стог вокруг. Копны как копны - сухое сено обдергано, обчесано со всех сторон, с макушки до земли. Похлопали по копне - что-то плотновато наметано. Даже твердость какая-то под рукой. Наверное, промерзло ночью; хотя и август, а ночами морозы. И вдруг в каком-то углублении в копне вижу -лед. Ну и неожиданность! Такая знакомая, привычная копна, а оказалось то же колдовство. Так бывает во сне: встретишь какую-то милую, приятную бабушку, говоришь с ней, говоришь и вдруг видишь - из-под длинной-длинной юбки - копыто. Или хвост. И сразу все понимаешь...
Так что же это такое - копна или лед? Лед в копне? Что еще за фокус? И хотя темнело, пришлось быстро развьючить одного оленя и вынуть кайлу. Попытались растаскать «сено»-не удалось. Оказалось, это не сено, а засохшая на корню трава с дерниной. Дернина поверх льда? Ледяной стожок под толстым земляным одеялом? Да, одеяло сантиметров в сорок. А на стожке наверху очень мило, будто так и надо,- кустики голубики. Значит, стожок стоит давно. Что все это значит?
Пошли к следующему стогу. Льда ни с одной стороны нет, все как полагается - сено.

Казанцева Ю. И .,

заместитель директора по воспитательной работе,

Колесникова С. Н .,

учитель начальных классов

с. Целинное – 2014 г.

Cодержание

Пояснительная записка.

Технология подготовки православного праздника Троицы.

Сценарий фольклорного праздника «Здравствуй троица святая».

Диагностика .

Приложения :

Приложение 1. Итоги творческих конкурсов, посвященных празднику.

Приложение 2. Тесты о празднике.

Приложение 3. Кроссворд о Троице.

Приложение 4. Совместная работа с Православным храмом.

Приложение 5. Традиционные игры на Троицу.

Приложение 6. Стихи к празднику.

Приложение 7. Информационное сопровождение проекта.

Пояснительная записка

Федеральный государственный образовательный стандарт определяет, что

« важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России».

Приобщение к религиозной культуре исключительно важны для полноценного образования и духовно-нравственного становления личности. Но необходим комплексный, системный подход и программная форма организации духовно-нравственного воспитания детей. Сегодня светская и религиозная стороны жизни зачастую охватывают разные сферы личностного опыта. Коллектив нашей школы ставит задачу– создать условия для формирования у учащихся целостной картины мира и целостного духовного опыта, а это не возможно без организации сотрудничества с другими субъектами воспитательного процесса. Как известно, праздники занимают особое место в жизни детей, их любят за эмоциональность, сюрпризность. Праздник в школе положительно влияет на всех детей. Ребята еще долго сохраняют в душе радость от праздничного события. Сотрудничество с дошкольными образовательными учреждениями, с учреждением культуры, местной религиозной организацией в воспитании приводит к пониманию того, что нравственные основы мотивации поведения человека имеют непреходящую ценность и их можно направить в русло социального творчества. Праздник «Здравствуй, Троица святая» проведён при взаимодействии с местной религиозной организацией Храмом Пресвятой Богородицы, районным Домом культуры и МБДОУ « Целинным детским садом № 4 «Теремок». Празднику предшествовала двухнедельная целенаправленная работа: дети на экскурсии в Храме с. Целинного узнали больше о православии, а также историю самого праздника, были подготовлены и проведены творческие конкурсы рисунков, сочинений, ребята совместно с родителями разгадывали кроссворды, тесты, посвященные празднику, разучивали традиционные песни и игры к празднику. Праздник проведен в условиях пришкольного летнего лагеря «Огонёк» МБОУ «Целинная СОШ №2», количество участников 100 человек.

Цель: возрождение национального самосознания, развитие личности учащегося, сохранение и укрепление духовно-нравственных ценностей, идей преемственности поколений и исторической памяти.

Задачи:

познакомить детей с главными праздниками Русской Православной Церкви, историей их и традициями.

помочь осознать ответственность за сохранение православных традиций, через которые передаются нравственные и духовные ценности и обычаи, созданные предками.

создать условия для развития познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциала личности ребёнка;

создавать условия для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности младшего школьника;

воспитывать уважительное и бережное отношения к своему прошлому, истории и культуре своего народа;

воспитывать личность ребёнка знающей, уважающей историю и традиции своего народа;

П едагогически е принцип ы :

высокие требования к профессионализму педагога, прежде всего к себе;

искреннее, чуткое отношение к детям;

наполнение духовно-нравственным содержанием всего процесса обучения, всех форм организации, в том числе праздников;

формирование целостной картины мира с опорой на имеющийся детский опыт;

закрепление, обобщение, систематизация полученной информации;

взаимодействие с социальными партнерами: семьей; с местной религиозной организацией Храмом Пресвятой Богородицы, районным Домом культуры и МБДОУ « Целинным детским садом № 4 «Теремок»

непрерывность и преемственность воспитания в семье, как Малой Церкви, и в детском саду;

положительная окраска любой, деятельности которой мы занимаемся с детьми, особенно праздников и развлечений.

Технология подготовки православных праздников включает несколько этапов работы:

Подбор и литературы и информационное обеспечение, разработка сценария – один из наиболее важных компонентов при подготовке к празднику, от него зависит насколько содержательным будет мероприятие. Использовались ресурсы Интернет, библиотеки воскресной школы храма с. Целинного, частных библиотек педагогов и, конечно же, материалы школьной библиотеки.

Подготовка наглядных материалов заключается в подборе атрибутов православного праздника. В первую очередь это праздничная икона. Рассматривание, знакомство с ней происходит во время экскурсии в храм. Вместе с детьми украшаем икону к празднику, формируя особое благоговейное к ней отношение. Любой праздник начинается с оформления. Если это Троица, то кругом зелень, ветки красавицы березки.

Обязательным компонентом подготовки к празднику являются творческие выставки и конкурсы рисунков, поделок, рассказов. Эта форма работы создает особую атмосферу ожидания чуда, радости, совместного созидания.

Обогащение знаний и представлений детей происходит при посещении храма, в свободной деятельности. Используемые методы и приемы: чтение произведений, рассказ, заучивание стихотворений, рассматривание икон, знакомство с их историей, разговор на библейские темы, проблемные ситуации на нравственные темы, пение, рисование и многие другие.

Подготовка педагогического коллектива, родителей. За две недели до праздника в родительских уголках размещается информационный материал об истории праздника, православных традициях. Предлагается литература для чтения детям, иллюстрации для рассматривания.

«ЗДРАВСТВУЙ, ТРОИЦА СВЯТАЯ!»

Фольклорный праздник

Цель: повышение эффективности духовно-нравственного воспитания через приобщение школьников к основам православной культуры, ориентированное на воспитание у детей духовности и нравственности посредством знакомства с православными праздниками.

Задачи:

познакомить детей с народным праздником Троицей, народными приметами, пословицами и поговорками;

познакомить с музыкальной культурой русского народа на примерах русских народных песен, частушек;

научить народным играм;

создать условия для развития интереса к народным традициям праздника Троицы, обычаям;

создать условия для развития творческих способностей детей, коммуникативных УУД;

приобщить детей к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановление традиций русского народа

способствовать становлению духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников.

Планируемый результат : Усвоение школьниками вечных ценностей: милосердия, сострадания, стремления к добру, позитивного отношения к окружающему миру, к другим людям.

Оборудование: русские народные костюмы для ведущих, музыкальный центр, диски с записью песен «Во поле береза стояла», «Береза моя, березонька», и других, цветные ленты, цветы, колокольцы для украшения березы, глиняные игрушки, свистульки, сладости.

Перед праздником ребята всех отрядов сходили в церковь с. Целинное, где батюшка Сергий поздравил всех с праздником, окрапил святой водой и наградил за участие в творческих конкурсах, посвящённых Троице. После этого всех благословил на хорошие дела и проводил на предстоящий праздник в пришкольном лагере «Огонёк».

Ход праздника:

Все ребята уже в зале. Под русскую народную плясовую входит хозяйка праздника - Марьюшка.

Хозяйка - Марьюшка: Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте хорошие!

Всем здоровыми быть желаем!

С праздником поздравляем!

Святой Троицей!

Праздник пришел - гостей привёл!

Встречайте не с лестью, а с честью!

Под русскую народную музыку входят дети из детского сада «Теремок» и исполняют русский народный танец с платками.

Хозяйка - Марьюшка: Начало лета - буйство растительности, море цветов и трав. Июнь – месяц ласково называют светозаром, земляничником, разноцветом. На июнь приходится один из самых главных православных праздников - Святая Троица (Пятидесятница). Троица приходится на 50-й день после Пасхи. Седьмая неделя после Пасхи называлось «зелёными святками». Троица – триипостасное Божество, единый Бог в трех лицах: Бог Отец, Бог Сын, Бог Святой Дух. Троицу можно сравнить с Солнцем: Солнце – шар бесконечный во всех направлениях. Как Бог Отец бесконечен и вездесущ. Бог Сын – свет, излучаемый Солнцем. Дух Святой – тепло от Солнца. Праздник Пятидесятницы – день явления Духа Божия в Церкви. Поэтому праздник её рождения именуется днем Святой Троицы. Вот так-то, ребята. А раз сегодня такой замечательный праздник, значит, и праздновать будем широко, по-русски! (Выбегают скоморохи)

1 скоморох: Здравствуйте, люди добрые, православные! С праздником вас! Со Святой Троицей!

2 скоморох: Всякая душа празднику рада. Мы рады гостям, как добрым вестям. Празднику честному Троице – злат венец, а вам, гостюшки дорогие, - многие лета, здоровьишка и силушки!

1 скоморох: Приглашаем веселиться, играть, свою удаль показать!.

Гости Можно ли у вас тропинки потоптать, погулять и поозоровать?

Марьюшка, учителя и дети: Потопчите, пожалуйста, и поозоруйте.

Скоморохи подходят к бутафорскому камню, на котором - надпись:

Налево пойдешь – со смеха помрешь.

Направо пойдешь – поешь и попьешь.

Прямо пойдешь – потратишь грош.

Назад пойдешь – укусит вошь.

Участники праздника решают идти налево. Скоморохи выводят из зала всех гостей на улицу к берёзкам, растущим на территории школы.

Хозяйка - Марьюшка: В воскресенье на праздник Троицы главную роль отводилась берёзке - символу расцвета природы. С берёзой связано много поверий. Считалось что она: оберегает дом от молний и грома, капустные грядки от гусениц.

2 скоморох: Ой, вы, девицы-раскрасавицы! Все румяные да нарядные, все пригожие да улыбчивые! А березка ваша плакучая не наряжена, не украшена.

(Выходят девочки 5 отряда)

1 девочка: А у нас есть ленты красные…

2 девочка: А у нас есть ленты синие…

3 девочка: А у нас есть ленты разные…

4 девочка: Колокольцы есть, цветы дивные.

Девочки водят хоровод вокруг березки и поют:

Вокруг березки хожу-похаживаю,

Вокруг подружки хожу-разхаживаю.

Наряжаю я ее, приговариваю:

Вот тебе, березонька, ленточки,

Вот тебе, подруженька, красные,

Вот тебе цветики белые,

Вот тебе цветики разные.

Колокольцы тебе, колокольцы

В праздник – день Святой Троицы.

Все вместе с Марьюшкой: (обращаясь к березкам).

Березка, березка,

Завивайся кудрявая!

Березку завиваем,

Лентой украшаем.

(Девочки украшают берёзки лентами, цветами, колокольцами, а затем ребята всех отрядов делают тоже самое и, украшая березки, загадывают свои желания.)

Хозяйка - Марьюшка: Вот какие нарядные стали наши берёзки! А вы знаете, что под березкой отдыхал Господь, поэтому в этот день он может войти в любой дом отдохнуть и благословить под березою. Давайте для берёзок песню споём. Ребята всех отрядов встают в 2 больших круга вокруг берёзок и водя хороводы поют песню «Во поле берёза стояла».

Хозяйка - Марьюшка: В Троицу девушки надевали лучшие наряды, плели венки из веток берёзы и цветов, ходили в лес завивать берёзку, загадывали на свадьбу, на желания.

Ребята 4 отряда проводят игру«Веночки». Веночки для игры сплетены заранее. Играющие становятся в круг, в центре которого – мальчик с веночками. Играющие ходят по кругу, приговаривают:

Троица по улицам, по улицам идет.

А из улицы в конец идет удалый молодец.

Он туда веночки красным девицам несет.

Все останавливаются.

Мальчик: Мне куда теперь веночек положить?

Мне куда тебя, красивый, положить?

Положу тебя, веночек,

На головку милой девице.

Называет имя девочки и кладет ей на голову веночек. Игра продолжается до тех пор, пока не кончатся веночки. Девочки, получившие веночки, выходят в круг и по просьбе играющих поют и пляшут.

Хозяйка - Марьюшка: На Троицу девушки совершают обряд кумления. Прощают друг другу обиды, нанесенные когда- либо, и обмениваются веночками. Когда- то считалось, если подружки в Троицын день покумились, значит, быть верной дружбе крепкой.

2 девочки 4 отряда разыгрывают сценку:

1 девочка Мой веночек-то краше твоего!

2 девочка Мой веночек-то лучше твоего!

1 девочка Чем же твой веночек лучше моего?

2 девочка Чем же твой веночек краше моего?

1 девочка А листочки-то на нем блестящие, а сама-то я в венке хорошащая!

Ты-то ростом мала и собой не видна!

2 девочка Твой венок не пригож, он на веник похож.

Ты сама-то как осина, рот пошире, чем корзина.

2 скоморох А-я-яй! Что за спор?

Отчего тут сыр да бор?

Забыли, что сегодня праздник девичий

И ссориться вам запрещает обычай?

А ну, миритесь! А ну, кумитесь!

Звучит народная напевная мелодия. Все девочки становятся в два круга. Внутренний круг идет вправо, внешний – влево. Музыка прекращается. Кто остановился против кого, через веночек обнимаются, приговаривая:

Покумимся, кума, покумимся!

Нам с тобой не браниться - дружиться!

Покумимся, кума, покумимся!

Помиримся с тобой, помиримся.

1 скоморох Вот и покумились! Вот и помирились!

Эй, народ, шевелись! Пой, играй, веселись!

Скоморох проводит игру «Афанас и Николай».

Выбираются двое водящих – Афанас и Николай.

Им завязывают глаза, остальные игроки бегают вокруг водящих и кричат им: Афанас, поймай нас! Николай, догоняй!

Цель водящих – поймать одного из игроков и угадать по голосу - кто это. Если кому-либо из водящих удается это сделать, пойманный игрок становится Афанасом или Николаем, в зависимости от того, кто поймал. Ему завязывают глаза, и игра продолжается. Размеры игровой площадки в этой игре ограничиваются.

2 скоморох проводит игру «Колдун».

Скоморох: Шалуны-балуны, выбегайте во дворы.

Становитесь-ка играть, воеводу выбирать.

Воевода - из народа, выходи из хоровода.

А ты, добрый молодец, становись в самый конец!

Все игроки убегают от скомороха, а он пытается кого-либо догнать. Если ему удалось осалить игрока, тот замирает на месте. «Расколдовать» его может любой игрок, прикоснувшись. Игрок, который был заколдован и не расколдован в течение 2-3 минут, становится «колдуном».

Марьюшка проводит свою игру «Ручеёк» , после чего снова всех приглашает в праздничный зал.

В зале Скоморохи разыгрывают прибаутку.

1 скоморох Что сегодня делал, Федул?

2 скоморох С утра губы надувал.

1 скоморох Надул?

2 скоморох Надул.

1 скоморох А зачем надувал, Федул?

2 скоморох Кафтан прожог, вот и надул.

1 скоморох А велика ли дыра, Федул?

2 скоморох Один ворот остался. Вот я губы-то и надул. А ты куда идешь?

1 скоморох За семь верст.

2 скоморох Киселя хлебать?

1 скоморох Нет, комара искать.

2 скоморох Это которого же комара?

1 скоморох Да того, который за нос меня укусить хочет.

2 скоморох Да он же при тебе!

1 скоморох Где это при мне?

2 скоморох Да на носу у тебя!

1 скоморох Вот те на! Ну-ка, комара прибей.

Целься лучше, силы не жалей.

2 скоморох прицеливается и слегка шлепает первого по носу.

1 скоморох Ой, глупому в поле не давай воли. Ты чего дерешься?

2 скоморох Ты велик да глуп – Так больше бьют. Сам же напросился.

1 скоморох (обращаясь ко всем) А где наши музыканты?

Покажите-ка таланты!

Выступают ребята 3 отряда с колокольчиками и свистульками.

Колокольчик на пригорке – динь-дон, динь-динь-дон.

Звонит песню для Егорки: динь-дон, динь-динь-дон.

Звонит песню для Марфутки: динь-дон, динь-динь-дон.

Звонит песню для Мишутки: динь-дон, динь-динь-дон.

Звонит песню всем на свете: динь-дон, динь-динь-дон.

Славят Троицу все дети: динь-дон, динь-динь-дон.

А свистулька на полянке: фью-фью, фью-фью-фью!

Свистит песню для Татьянки: фью-фью, фью-фью-фью!

Свистит песню для Гришутки: фью-фью, фью-фью-фью!

Свистит песню для Анютки: фью-фью, фью-фью-фью!

Свистит песню всем на свете: фью-фью, фью-фью-фью!

Славят Троицу все дети: фью-фью, фью-фью-фью!

Затем выступают с творческими номерами ребята 1 и 2 отрядов.

Хозяйка- Марьюшка: Заканчивался праздник ритуальной трапезой: девушки садились под березкой и угощались наваристой ухой, блинами, да пирогами русскими. На Троицу также положено было делать яичницу, варить квас. Все говорили друг другу добрые слова. Веселились целый день и с веселым хороводом возвращались домой.

Вот и наш праздник заканчивается. Приглашаем всех отведать Троицкий пирог.

Марьюшка и Скоморохи:

Пусть сердца раскроются на Святую Троицу! (Кланяются)

Заканчивается праздник чаепитием с "Троицким" пирогом.

Дети пляшут под веселую музыку и получают в награду сладости и чай

Использованные интернет-ресурсы для подготовки сценария праздника:

1.Тематически е сценарии детских праздников (И. Агапова). «Здравствуй, Троица» Фольклорный праздник.

2.Социальная сеть работников образования nsportal . ru . Сценарий праздника «Святая Троица».

3. Учебно-методический кабинет. Сценарий «Праздник русской берёзки».

4. Сайт Детского сада комбинированного вида №5 «Одуванчик». Сценарий православного праздника «Троицкие забавы».

Диагностика

Качество проведённого мероприятия.

После окончания мероприятия детям было предложено (рефлексия) украсить нарисованную берёзку разноцветными ленточками: красными – если праздник принёс радость, жёлтыми – если иногда было грустно, а синими – если ты на празднике скучал.

Каждый отряд из пяти, принёс свою украшенную берёзку и синих ленточек на них не было совсем. Березки дети нарядили красными лентами, а это значит - праздник удался.

Отзывы

Положительные отзывы участников праздника, как детей, так и учителей опубликованы на страницах районной газеты «Восток Алтая» от 25.07.2014 г. (Приложение 7)

Анкетирование.

По результатам, проведенного анкетирования 87% школьников узнали много нового о празднике Святой Троицы, 13% - узнали о нём впервые.

Приложение 1

Конкурс творческих работ, разработанных при взаимодействии с настоятелем Храма с. Целинного отцом Сергием

Конкурс рисунков «Красота Божьего мира»

В конкурсе приняло участие 52 работы учащихся 1-5 классов

Работы победителей конкурса

Конкурс литературно - творческих работ «Это наша с тобою земля…»

В конкурсе приняли участие 25 работ учащихся 1-5 классов.

Работы победителей конкурса.

Зырянов Марк, ученик 5Б класса. Родное село

Наш край молодой и очень красивый. На Алтае есть и густые леса, бурные реки, и бесконечные поля. А у нас, в селе Целинном больше бескрайних просторов, здесь колосятся рожь и пшеница, поднимает головы подсолнух. А берёзка и тополь самые распространённые деревья в селе.

Я бывал во многих городах и деревнях своего края, но когда возвращаюсь в родное село, ощущаю душевное спокойствие, мне становится приятно и радостно. И я уже понял, что дороже всех для меня моя малая родина - село Целинное. Кажется, это самое замечательное место на Алтае и в мире.

Сегодня моё слово – о селе, селе Целинном. Это районный центр Целинного района. В нем много хороших людей, это труженики сельского хозяйства, строители, врачи, учителя и многие другие. Они работают в селе и делают все, чтобы другим людям улучшить условия проживания в родном селе.

Я очень люблю наблюдать, как растет и улучшается моё село. Каждый год здесь появляются новые, одно другого лучше, здания. А краше все наша церковь Покрова Богородицы. На территории храма летом бьёт фонтан и установлена детская площадка, она никогда не пустует. Здесь и мамы с колясками сидят на скамеечках и повсюду раздаётся детский смех.

Есть у нас большой красивый стадион, на нём проходят районные соревнования. В такие дни собираются много людей, болельщиков поддержать своих односельчан в игре.

Совсем недавно был построен каток, который зимой собирает и взрослых и детей. Даже дети учили кататься своих родителей. И всем было весело! Я рад, что в нашем селе многие люди ведут здоровый образ жизни. Еще одно место собирает людей на зимнюю прогулку на лыжах – это наша знаменитая сопка. Катаясь на лыжах, ты не только получаешь заряд бодрости, здоровья, но и восхищаешься красотой зимней природы. Когда идёшь по зимнему лесу, вокруг свисают пушистые ветви берёз и елей, чирикают птицы - становится весело и хорошо на душе.

Говоря о своем селе, я не могу не сказать о своей улице Строительной. Уж очень она красивая, живу на окраине, почти в сосновом бору. Дышу воздухом, пропитанным ароматом сосен.

История каждого человека начинается с его дома, села, района, края.

Моя история началась и продолжается здесь, на улице Строительной, в селе Целинном, Целинном районе, Алтайском крае.

И я горжусь, что живу именно здесь!

Ковьяк Дарья , ученица 1 класса

Милый сердцу уголок

Статья о прошедшем в школе празднике Троице учителя начальных классов Савельевой Е. В. в газете «Восток Алтая» 25.07.2014 г.

Статья Колесниковой С. Н. в газете «Лампада» от 1.07.2014 г. о празднике Троице, прошедшем в пришкольном лагере «Огонёк»

Летнее развлечение - фольклорный утренник для детей 5-6 лет. Сценарий

Ход развлечения

Под русскую народную плясовую мелодию, звучащую в аудиозаписи, дети выходят на участок детского сада. Их встречает ведущий в русском национальном костюме.

Ведущий.

Вы не спать пришли, не стоять пришли,

А Троицу-праздник встречать пришли.

Троица зеленая, гостья наша дорогая,

Ты пришла в воскресенье - всю неделюшку веселье.

Троица - это старинный народный праздник земли, воды, леса. Троица - их день рождения. В этот день земля, вода и лес - именинники. С давних времен люди прославляли и оберегали лес, а больше всего народ любил березку - символ добра, любви и чистоты.

1-й ребенок.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В зеленом сарафанчике,

С платочками в карманчике.

Ведущий . В Троицу нельзя было рубить и ломать лес. Разрешалось срубить только одну маленькую березку. Ее наряжали как красную девицу - в сарафан и платочек, ходили с нею в гости. Вот и к нам сегодня должны прийти девицы-красавицы со своей березкой. Посмотрите, а вот и они.

Под русскую народную мелодию «Во поле береза стояла» выходят шесть девочек из подготовительной группы в русских сарафанах. Они идут плавно, хороводным шагом, парами. Две девочки в средней паре несут наряженную березку, ставят ее в центре. Девочки останавливаются полукругом, лицом к детям.

Ведущий . Белая березка, милости просим к нам. Березонька белая, березонька кудрявая, на чем прибыла ты к нам?

1-я девочка . На ковре, на золоте, на атласе, на бархате. Ведущий.У кого же ты гостила?

2-я девочка . У отца, у матери, у рода, у племени, у красных девушек.

Ведущий.

Березонька кудрявая, кудрявая, моложавая!

Под тобой, березонька, все не мак цветет.

Под тобой, березонька, не огонь горит - Красны девицы в хороводе стоят,

Для тебя, березонька, плясать хотят.

Девочки исполняют хоровод вокруг березки.

Березка

Музыка Р. Рустамова Слова А. Матлиной

1. Мы вокруг березки Хороводом стали,

Яркие платочки Высоко подняли.

Припев.

Ты, березка, посмотри, посмотри,

Это пляшут девицы, девицы. (2 раза)

2. Мы вокруг березки Весело гуляем,

Весело гуляем,

Ножками шагаем.

3. Мы с тобой, березка,

Поиграем в прятки

Отгадай, березка,

Где же все ребятки.

3-я девочка.

Ой, девицы, ой, красные,

В Троицу березоньку надо бы украсить.

4-я девочка . Надо бы венки плести, косы завивати.

Под русскую народную мелодию «Во поле береза стояла» девочки украшают березку лентами, венками, приготовленными заранее.

5-я девочка . Девицы-красавицы, мы венки плели - желание загадывали. Через три дня придем развевать березку. Если венок не завял — желание исполнится.

6-я девочка.

Березка - красавица русских полей,

Порадуй, березонька, наших детей!

Ведущий.

Все вместе хоровод мы заведем,

Про березоньку споем.

Все дети исполняют любой хоровод о березке (например, «Айда, березонька», музыка Т. Попатенко, слова Агаджанова из сборника «Праздники и развлечения в детском саду», 1982).

Ведущий . Как у наших у ворот собирается народ.

Все со скрипочками да с балалаечками.

Выходит группа детей в народных костюмах с музыкальными инструментами (ложками, бубнами, трещотками). Они исполняют частушки.

1-й ребенок.

Начинаю я припевку - первую, начальную,

Я хочу развеселить публику печальную.

2-й ребенок.

На окошке два цветочка-голубой да аленький.

Я парнишка боевой, хоть и ростом маленький.

3-й ребенок.

В песнях радость, в песнях - горе,

В песнях и весельице.

Только в песнях нахожу сердечку утешеньице.

4-й ребенок.

Мы частушки петь кончаем

И садимся в решето,

Уезжаем мы в деревню

За частушками еще.

Ведущий. У ворот солнцеворот. Выходи плясать, народ!

Дети исполняют русский танец «Сударушка».

Ведущий . Песня, русская песня, как же ты хороша!

Песня, русская песня, жизни нашей душа!

Дети исполняют русскую народную песню «Посею лебеду на берегу». Из-за кустов появляется Леший с мешком за плечами.

Леший . Что это за шум? Кто меня разбудил? У меня в лесу тишина, покой, птички поют, цветы цветут и вдруг - шум, гам, громко поют, в барабаны бьют!

Ведущий . Здравствуй, Леший! Не обижайся на нас. Мы сегодня Троицу празднуем, день рождения земли, леса и воды.

Леший. Тогда ладно, не сержусь. Я-то думал, что вы пришли костры жечь, птичьи гнезда разорять, да лес ломать. Таких я не люблю и лес от них защищаю. А с вами я и сам поиграю. В лесу много шишек - и еловых и сосновых. (Вытряхивает шишки из мешка) Хочу я посмотреть, кто из вас быстрый и ловкий, кто больше шишек наберет.

Леший держит мешок, ребята подбегают к нему с шишками, он их пересчитывает и складывает в мешок. Счет происходит в шутливой форме - проигравших в этом аттракционе пет. В это время незаметно появляется Чучело (воспитатель). На плечах под одеждой у него длинная палка, к которой прикреплена веревка, концы ее торчат из рукавов. Леший знакомит детей с Чучелом.

Леший . Здравствуй, Чучело! Это, ребята, мой друг! Только он не в лесу живет, а в огороде, он охраняет грядки от птиц.

Чучело . Здравствуйте! А почему вы такие веселые?

Дети отвечают.

Чучело . Я тоже с вами играть хочу. Вот тут у меня веревки вместо рук - давайте силой меряться. Кто меня на свою сторону перетянет - тот и сильнее.

Вызывает двоих детей, они берутся за веревку: один - справа, другой - слева, тянут в разные стороны. Затем аттракцион повторяется несколько раз, последнюю игру можно провести двумя командами.

Ведущий . Спасибо вам, Леший и Чучело, за игры интересные.

Леший . Спасибо вам, ребята, за то, что отмечаете день рождения леса, земли нашей. Приходите в гости - знаю, вы лес не обидите.

Чучело. А ко мне осенью приходите, я вас морковкой сладкой угощу.

Дети поют русскую народную песню «Земелюшка-чернозем». На последнем куплете дети провожают Лешего и Чучело.

Ведущий. Чтобы цвела наша земля, чтобы росли на ней цветы и деревья, нужен дождь, нужна вода. Вот поэтому в Троицу девушки бросали березку в реку или озеро и зазывали дождь.

5-й ребенок.

Туча со громом сговаривались:

Пойдем, гром, погуляем с тобой

По полям, по деревням,

Во ту да в другую сторону.

Ведущий . И шли дожди проливные, поливали луга заливные, благодарил народ дождь, без воды все засохнет, все погибнет. Охраняли реки и озера русалки и водяные.

Под музыкальное сопровождение в аудиозаписи появляется Русалка (воспитатель) в длинной белой рубашке с распущенными волосами.

Русалка.

Я - Русалка, мне вас не жалко,

Кого хочу - того и намочу!

Брызгает на детей водой из брызгалки, спрятанной в рукаве.

Ведущий . Ребята, Русалка боится только сильных и смелых. Кто не испугается и подойдет к Русалке на пять шагов, тогда она убежит.

Дети идут к Русалке, считая шаги, Русалка убегает.

Ведущий. В народе было такое поверье: сумели на Троицу прогнать Русалку, все пойдет благополучно. И нам теперь можно продолжать веселье.

Дети исполняют парный танец «Аннушка». После танца девочки в русских костюмах выносят на подносах пироги.

Ведущий . А заканчивается наше веселье сладким угощеньем: Киселем, да крендельком, да вкусным пирогом.

Дети уходят в группу на чаепитие с пирогами.

Сценарий праздника на Троицу «КАК ФОМА ДА ЯРЁМА С НЮШЕЙ И МАРФУШЕЙ В ГОСТЯХ У БЕРЕЗКИ ПОБЫВАЛИ».

(игровое представление для детей школьного возраста).

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Скоморохи – Фома,
Ярема;
Скоморошины – Нюша,
Марфуша;
Дети-школьники;
Педагоги;
Родители;
Друзья.
Посреди двора стоит украшенная КУКЛА-БЕРЕЗКА.
А вокруг «куклы-березки» – невысокое ограждение: или заборчик, или «волчатник» (ограждение из веревки и разноцветных флажков), или просто круг, за который нельзя заходить.
Это ДВОР Троицы-Березки.
Во дворе красиво разрисованные коробкИ, корОбки и короба, в которых игровой реквизит и призы.
Звучит музыка.
Появляется группа детей.

Во главе группы:
СКОМОРОХИ - Фома, Ярёма
и
СКОМОРОШИНЫ - Нюша и Марфуша.

Дети подбегают ко двору Троицы-Березки, но не заходят во двор.

ЯРЁМА (кричит). Береза кудрява,
В лесу росла,
Не выросла.
К тебе кумушка идет,
По яичку несет.
НЮША (подхватывает). Ты, береза, хороша
И пушистая.
Кума, кума,
Расти больша,
Приземиста,
Прикуремиста…
ФОМА. Коси коса, пока роса,
Роса – долой, коса – домой.
МАРФУША. Коса любит лопаточку,
Лопатка песок,
Косец – пирожок…
ФОМА. Еще каши горшок,
Толокна еще мешок!
ЯРЁМА. Пора тебе, Троица
Нас угостить!
НЮША. Мы не забыли лентами
Березку нарядить!
МАРФУША. Не забыли венки плести!
ЯРЁМА. Пора и хороводы завести!

Прислушиваются.

ФОМА. Тишина. А молчание – знак согласия! Давайте играть и веселиться!..
С чего начнем?
ЯРЁМА. С хоровода!
ФОМА. Как вокруг елочки, что ли? Не хочу! Я не маленький? Я уже
детским сад давно закончил! А ты мне – «хоровод»!
ЯРЕМА. Это не обычный хоровод, а игровой»! И не просто «игровой
хоровод» – а хоровод-состязание! И хоровод проведем и посостязаемся, а заодно, узнаем, кто у нас шустрей: мы (гордо) - мальчишки или они
(пренебрежительно) – девчонки!
МАРФУША. Конечно, мы! Правда, Нюша?
НЮША. Верно, Марфуша!
ЯРЕМА. А это мы сейчас проверим!

Командует.

Ребята, становитесь в круг вокруг Березки!
НЮША. Девчонки, становитесь в большой круг – вокруг Березки и
мальчишек!

Скоморохи объясняют и проводят игру "ДВА КРУГА".
Играющие становятся в ДВА круга:
один – ВНУТРЕННИЙ
другой - НАРУЖНЫЙ.
В одном из кругов - ДЕВЧОНКА, в другой - МАЛЬЧИШКИ: кого больше, тот занимает наружный круг.
Будем считать, что мальчишек у нас меньше. Поэтому, они занимают ВНУТРЕННИЙ круг.
Под музыку, мальчишки, стоящие во ВНУТРЕННЕМ круге, взявшись за руки идут по кругу ПРОТИВ ЧАСОЙ СТРЕЛКИ.
Одновременно девчонки, положив руки себе на пояс, идут по кругу ПО ХОДУ часовой стрелки.
Звучит сигнал (или музыка обрывается).
Мальчишки кидаются к девчонкам и пытаются их осалить.
Девчонки - с визгом – садятся на корточки. Если девчонка успела присесть, то она в «домике» и ее салить нельзя. Если не успела присесть и ее осалили, то она становится в мальчишеский круг и помогает им ловить других девчонок.
Игра повторяется несколько раз.
При желании – мальчишки и девчонки могут поменяться местами.

Вариант подобной игры:
«ХОРОВОДНЫЕ САЛКИ»:
Все дети берутся за руки и образуют круг.
После этого мальчишки делают шаг вперед, образуя второй круг внутри первого.
Под музыку оба круга начинают двигаться:
внешний – в одну, а внутренний – в другую сторону.
Музыка обрывается.
И мальчишки стараются запятнать девчонок, находящихся во внешнем кругу.
Однако, тех девчонок, которые успевают повернуться к ДРУГ ДРУГУ ЛИЦОМ и ОБНЯТЬСЯ, пятнать нельзя.
Те же девчонки, которых запятнали, берутся за руки и образуют свой круг внутри второго.
Получается три круга: девчонки – мальчишки – девчонки.
Игра повторяется вновь.
На этот раз мальчишки могут пятнать девчонок, которые находятся во
внутреннем и внешнем кругах.
При повторении игры мальчишки и девчонки меняются местами.

Игра окончена.

ЯРЕМА. Вот Троицу и встретили: и хоровод провели и игрой потешили!
ФОМА. Встреча? Да какая же это «встреча»? Вот, если бы Троица к
нам явилась - то мы бы ее и встречали. А то – сами в гости нарисовались… Какая же это встреча! Это картина Репина «Не ждали»!
НЮША. Эх ты, Фома не думающий!..

Объясняет, как учительница тупому ученику.

Мы к Троице в гости пришли и она нас встречает.
ФОМА. Ну и чем она нас встречает? И конфет не видать, и яичницей не
пахнет!
ЯРЕМА (указывая на двор Троицы-Березки). А это что?
ФОМА. Коробки какие-то…
ЯРЕМА. Это у тебя на плечах «коробка» какая-то!.. А это…

Жест на двор Троицы-Березки.

Это Троицадля нас приготовила. Чтобы нам здесь скучно не было!
ФОМА (с любопытством). А что это такое она нам приготовила?
ЯРЕМА. Не торопись, Фома, скоро все узнаешь!.. А пока…
ФОМА. Погоди. А где сама Троица?
ЯРЕМА. А сама Троица– по всей стране гуляет! В березки оборотилась и
пошла народ веселить и радовать!.. А пока…

Обращается к Нюше.

Давайте играть!
НЮША. На Троицу мальчишки и девчонки всегда…
ФОМА. Заигрывали друг с другом, что ли?
НЮША. Заигрывать с девочками на день святого Валентина надо было!
МАРФУША. Или в школе – на перемене: ходил бы и заигрывал!
НЮША. А на Троицу мальчишки и девчонки играли друг с другом!
МАРФУША. И не так, чтобы мальчишки отдельно, а девчонки сами по себе,
а вместе!
ЯРЕМА. Вот сейчас и мы поиграем, а заодно и узнаем – как мальчишки и
девчонки дружить умеют!

Скоморохи и скоморошины проводят ИГРЫ:

«ОБЖИМАЛКИ».
Звучит музыка. Дети прыгают, кружатся, танцуют.
Музыка обрывается и кто-то из скоморохов называет число: допустим – «ТРИ». И все «обжимаются (то есть – обхватывают друг друга)
по ТРИ человека.
Дети тут же берутся за руки и образуют «хороводики по-трое».
Музыка.
«Хороводики» кружатся.

СКОМОРОХИ. Пять!

Дети объединяются по пять человек… И так далее.

"НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ".
Играющие становятся парами по кругу лицом к центру:
впереди - девчонки, сзади - мальчишки.
Звучит веселая, динамичная музыка.
В центре круга стоят ДВА ВОДЯЩИХ (в начале игры это могут быть
скоморох и скоморошина).
Один из них подает команду: "Девчонки направо, за мной!"
Все девчонки двигаются вслед за ним.
Другой водящий подает свою команду: "Мальчишки, за мной!"
Все мальчишки двигаются за ним.
Водящие делают, под музыку, свои движения - все движущиеся за ними ПОВТОРЯЮТ эти движения.
Как только музыка прерывается, все бегут, возвращаясь каждый к своей паре.
ВОДЯЩИЕ, в это время, СТАРАЮТСЯ ВСТАТЬ В ПАРУ с кем-нибудь из представителей противоположного своему пола.
Тот, кто остался без пары, становится ВОДЯЩИМ и продолжает игру.

"ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП".
Все участники разбиваются на группы и выстаиваться, взявшись за руки, "змейками".
Каждой группе предлагается СВОЯ МЕЛОДИЯ (свой мотив), а так же
есть еще ОДНА МЕЛОДИЯ - общая для всех «змеек»: под нее движутся все "змейки" одновременно.
Каждая "змейка" движется под свою мелодию, переплетаясь через другие "змейки" и замирает, опустив руки, когда мелодия
обрывается - в ТОМ ПОЛОЖЕНИИ, в котором застала ее СМЕНА
МОТИВА.
Происходит СМЕШЕНИЕ "змеек". Тут и вступает в действия:
ОБЩАЯ мелодия (несколько раз).

«МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗМЕЙКИ»:
Игра проводится под музыку.
Играющие делятся на несколько равных групп и выстаиваются шеренгой в затылок.
Шеренги становятся параллельно друг другу.
Каждая из них выбирает себе какой-нибудь музыкальный мотив.
Как только исполняется избранный мотив, шеренга начинает двигаться, танцевать заплетаясь среди других участников.
Когда мотив меняется шеренга останавливается в ТОМ ПОЛОЖЕНИИ, в каком ЗАСТАЛА ее СМЕНА МОТИВА, а двигаться начинает ТА шеренга, избранный МОТИВ которой зазвучал.
Выбрав момент, когда шеренги сильно переплетены, ведущий дает КОМАНДУ.
По свистку все группы должны встать в первоначальном порядке.
Выигрывает группа, выстроившаяся первой.

«ВЕСЕЛЫЕ ТРОЙКИ»:
Участники игры сначала встают в кружки по три человека.
Затем двое берутся за руки, а третий встает в середину.
В середине большого круга находится Водящий.
По команде Водящего: «Средний, ко мне!» - стоящие внутри пар выходят в середину большого круга и берутся за руки вместе с Водящим.
По второй команде все, образовавшие внутренний круг, держась за руки, движутся в одну сторону, а те, кто находится во внешнем круге, - в другую.
Пары внешнего круга могут двигаться боковым шагом, приплясывая или кружась.
По сигналу руководителя пары останавливаются и приподнимают руки, а все находящиеся во внутреннем круге, в том числе и Водящий, стараются занять место в середине КАКОЙ-ЛИБО ПАРЫ.
Оставшийся без места становится Водящим.
При повторении игры в каждой тройке игроки меняются местами так, чтобы по команде: «Средний ко мне!» - в круг выходили каждый раз новые игроки.
Игра пойдет веселее, если ее проводить под музыку.
Тогда, двигаясь по кругу, пары могут танцевать какой-либо танец, а внутренний круг – повторяет движения, которые показывает Водящий.
Тот, кто остался без места ДОЛЖЕН по желанию играющих что-нибудь исполнить: станцевать, спеть и т.д.
Может быть два водящих: один – скоморох, а другой – кто-то из детей.
Скоморох только командует, а ребенок играет – как описано выше.
Скоморох – водящий постоянный, а дети-водящие меняются.

Игры окончены.

ЯРЕМА. Эх! А говорят, что раньше на Троицу…

Шлепает себя по животу.

…сладостями угощали – закармливали наповал!
МАРФУША. Как?
ФОМА. Ну вот так! Чтобы потом ребенок полгода на сладкое смотреть не
мог!
НЮША. А дети?
ФОМА. А дети все равно смотрят!

Поет на мотив песни дуэта «Тату» - «Нас не догонят».

«Нас не прокормят! Нас не прокормят!»

Яреме - с гордостью.

Так что, видишь – я все знаю!
ЯРЕМА. Ну, раз ты все знаешь – тогда помогай! Доставай во-он тот короб!
ФОМА. А что в нем?
ЯРЕМА. Сладости!
ФОМА. Сладости я достану с радостью!

Достает коробку, в которой лежат конфеты.

ЯРЕМА. И отдай их Нюше и Марфуше…
ФОМА. А у них не треснет?
ЯРЕМА. Это я тебе сейчас так тресну...
ФОМА. Меня? Почему?
ЯРЕМА. По лбу!
ФОМА. За что?
ЯРЕМА. За жадность!

Фома отдает короб Нюше и Марфуше.

ФОМА. Были вы, Нюша и Марфуша, скоморошинами, а стали
коробейницами…

Коробейницами-то стали, а все равно остались – «нюшей» и
«марфушей»!
ЯРЕМА. А ты - был ты Фомой, а станешь «Антошкой»…
ФОМА. А почему – «антошкой»?
ЯРЕМА. Потому что жадный немножко!

Успокаивает.

Да ты не бойся: будешь «антошкой» - на одну игру.
ФОМА. Ну-у… Если на одну игру, то можно… Говори, что делать надо!

Пока Ярёма объясняет детям условия игры «Антошка»,
Нюша и Марфуша раскладывают повсюду – на определенном расстоянии от Фомы - конфеты.

Далее проводится игра «АНТОШКА»:
Играющие становятся в круг, в середине которого сидит водящий
(это Фома, который исполняет роль «антошки») и делает вид, что спит.
Хор движется вокруг антошки» и поет, подразнивая:
Антошка – Антошка,
Пошли копать картошку!
Антошка – пошли копать картошку!
(и так далее)
В самый неожиданный момент Ярема свистит в свисток (или обрывается музыка).
«Антошка» вскакивает и бросается на участников хора.
Хор разбегается в разные стороны. Каждый убегающий пытается схватить одну из разложенных конфет.
«Антошка» старается осалить кого-нибудь из них.
Осаленный – становится «антошкой».
Конфеты становятся поощрительными призами – как говорится: «Кто успел – тот и съел!»

«СЛАДКОЕ АССОРТИ»:
Играющие делятся на группы по 4-8 человек: «кульки» со сладостями.
В каждом «кульке» распределяют названия сладостей, например:
«конфеты», «пряники», «шоколадки», «чупа-чупсы» и др.
Названия сладостей повторяются в каждом «кульке», но в одном «кульке» две одинаковых сладости находиться не могут.
«Сладости» берутся за руки и образуют кружки – «кульки».
Ведущий командует: «Конфеты, за мной!»
Все «конфеты» выходят из своих кругов и идут за Ведущим.
После следующей команды: «Пряники, за мной!» - все «пряники» идут за «конфетами».
Так выстраиваются все сладости, одни за другими.
Как только раздается команда: «По местам!» - все «сладости» должны встать на свои места, в свои «кульки».
Чей «кулек» быстрее встал на свое место, тот и победил.

«ЯРМАРКА СЛАДОСТЕЙ»:
Общий круг (или колонна).
Ведущий подходит к каждому игроку и потихоньку сообщает ему название сладости (или делает это объяснение с помощью карточек).
Названия сладостей периодически повторяются.
Затем Ведущий объясняет условия игры: «Под музыку вся колонна
(«змейка») будет двигаться за мной, повторяя все мои движения. Как музыка остановится – все должны собраться в «кулек» по названиям сладостей: т.е. «конфеты» к «конфетам», «шоколадки» к «шоколадкам».
Игра может повторяться несколько раз.
Команда-победительница получает сладкие призы.

Игры закончились.

ФОМА. А я знаю – зачем у нас во-он те короба и коробки и коробки лежат!
ЯРЕМА. А если знаешь, то что стоишь?
ФОМА. А что – все я да я… А ты на что?
ЯРЕМА (радостно). Ура! Вот и я на что-то сгодился!

Нюша и Марфуша, ко мне!

Ярема, Нюша и Марфуша бегут и приносят короба
с игровым реквизитом.
Вся площадка вокруг Троицы-Березки становится игровым
полем: разбивается на игровые зоны.

ФОМА. Эх! Гулять так гулять!

Достает канат.

Вот сейчас и определим, кто у нас сильнее: мальчишки или девчонки!

Проводит состязание по перетягиванию каната.

А теперь посмотрим, кто у нас круче: дети или взрослые!

Теперь канат тянут: с одной стороны родители, с другой
стороны – дети.
Ярема, Нюша, Марфуша и их помощники проводят
свои забавы и потехи:

«СТЕНКА НА СТЕНКУ».
Играющих 10-30 человек.
Место для игры разделено линией пополам, от нее в обе стороны на расстоянии 5-10 шагов проводятся две другие линии.
Играющие делятся на две команды, берутся под руки и выстраиваются друг против друга. Обе команды, подойдя к средней черте, вплотную друг к другу, стараются оттеснить противника за
крайнюю линию. Игра начинается по сигналу. Команда, разорвавшая свою цепь, проигрывает. Оттеснять противника можно только грудью.

«ПЕРЕТЯГИВАНИЕ В КОМАНДАХ».
Играют 20-30 человек. Место игры разделено пополам чертой, от нее на расстоянии 5-10 шагов проводятся две другие линии.
Играющие делятся на две команды и становятся у средней линии. По команде играющие противных партий схватывают друг друга и стараются затащить за свою конскую черту.
Выигрывает команда, перетащившая большее число противников.
Игрок, перетащивший противника, помогает своей команде, перетащенный же в игре не участвует.
Бороться на полу и волочить соперника по полу воспрещается.

«БОРЮЩАЯСЯ ЦЕПЬ».
Команды становятся на линии (между линиями - 10 шагов) лицом друг к другу, затем сходятся на средней черте так, чтобы каждый соревнующийся из одной команды занял место между двумя игроками другой. Все берутся за руки. Получается своего рода цепь, где каждая команда смотрит в противоположную сторону от другой команды. По сигналу команды стараются оттеснить противника за линию, на которой они стояли перед тем, как сойтись на середине.
Игроки, допустившие разрыв цепи, выбывают из игры.

«МЕТАНИЕ КАНАТА»:
Игрокам из разных команд дают по канату длиной 5 – 10 метров.
Канат оканчивается петлей.
Задача: за три броска накинуть на вбитый в землю колышек петлю и затянуть ее.

«ВОРОТЦА»:
Двум участникам игры завязывают глаза.
На расстоянии 30 метров от каждого в землю воткнуты по две палки, соединенные сверху лентой.
Образуются как бы воротца шириной и высотой в метр.
Задача каждого из играющих – быстрее пролезть в воротца, не задев их.
Всем зрителям, которые должны находиться не ближе 20-25 метров от игроков, разрешается громко подсказывать, куда идти участникам игры.

«КТО СИЛЬНЕЕ?»
В четырех углах площадки на равном расстоянии от центра, ставятся стулья.
На каждом стуле – цветной ПЛАТОЧЕК.
Две крепкие веревки по ТРИ МЕТРА КАЖДАЯ, связываются узлом так,
чтобы от узла отходили ЧЕТЫРЕ разных конца.
Этот УЗЕЛ кладется в ЦЕНТРЕ ПЛОЩАДКИ, а концы протягиваются по направлению к стульям.
Расстояние от веревки до стула должно быть равно 2-3 метрам.
В игре участвуют ЧЕТЫРЕ человека.
Они выходят на середину площадки.
Каждый из них берется за конец веревки и, по сигналу, начинает тянуть веревку к себе, СТАРАЯСЬ СХВАТИТЬ ПЛАТОЧЕК, лежащий на стуле.
Победителем в игре считается тот, кто ПЕРЕТЯНЕТ в свою сторону троих товарищей и первым схватит ПЛАТОЧЕК.
Победители награждаются сладостями или блинами.

«КОМАНДНЫЕ САЛКИ»
(хороводные салки):
Все разбиваются на ТРИ равные команды.
По жребию ОДНА команда ВОДИТ, игроки двух других команд становятся в круг и вытягивают согнутую в локтях правые руки ЛАДОНЯМИ КВЕРХУ.
Команда водящих ходит внутри круга.
Каждый водящий держит за спиной, на талии, левую согнутую в локте руку с раскрытой и обращенной ладонью и только ПРАВОЙ рукой имеет право САЛИТЬ игроков двух других команд, стараясь ударить их по ладоням вытянутых рук.
Те, в свою очередь, могут, не сходя со своих мест, салить водящих, но только по ладоням рук, которые они держат за спинами.
Водящие от осаливания уклоняются только поворотами корпуса.
Если больше осалили водящие, то они становятся по кругу.
Если больше осалили стоящие по кругу, то водящие опять водят.

«ТРИ КРУГА»:
Играющие встают в три круга, расположенных один в другом.
Расстояние между кругами не более одного шага.
Держась за руки, играющие движутся по кругу, причем те. Что стоят во внешнем круге и те, что стоят во внутреннем круге – в одну сторону, а те, что в среднем круге – в другую.
По сигналу все играющие останавливаются.
Стоящие в первом и третьем кругах поворачиваются друг к другу лицом и быстро соединяют руки так, чтобы захватить кого-либо из среднего круга.
Стоящие в среднем круге стараются, быстро опустив руки, присесть и избежать поимки.
Те, кому это не удалось, считаются пойманными и переходят из среднего в два крайних круга.

«ПТИЦЫ В КЛЕТКЕ»:
Перед началом игры участники образуют два круга.
Находящиеся во внутреннем круге берутся за руки.
Они в ходе игры изображают «клетку».
Игроки внешнего круга за руки не держатся.
Это – «птицы».
Под музыку «клетка» движется вправо, а птицы – влево.
По сигналу клетка останавливается, игроки поднимают руки вверх.
В это время «птицы» могут свободно влетать и вылетать из нее.
Клетка не может задерживать «птицу».
По второму сигналу клетка захлопывается, т. е. Все опускают соединенные руки вниз и приседают.
Пойманные «птицы» становятся во внутренний круг, который увеличивается в размерах.
После этого игра возобновляется.
Так она проводится 3-4 раза.
Подсчитывается количество пойманных «птичек».
Игроки в кругах меняются ролями.
Теперь тот, кто изображал «клетку», становится «птицей! И наоборот.
Игра повторяется так же 3-4 раза.
Выигрывает ТОТ круг, который сумел в ходе соревнования поймать больше «птиц».

Игры закончились.

ФОМА. Что, Ярема?
ЯРЕМА. Что, Фома?

Повернулись оба в сторону Нюши и Марфуши.

ФОМА. Трудно вам…
НЮША Это почему – нам трудно?
ФОМА (гордо). А потому что мы бросаем вам вызов!
НЮША. Мы принимаем ваш вызов!..

Неси призы и поощрения!

Марфуша приносит коробку с призами.

Девчонки, идите к нам! Покажем этим мальчишкам – почем фунт лиха! И все призы выиграем!
ЯРЕМА. Мальчишки, скорее к нам! Утрем носы этим девчонкам! Покажем,
что мы тоже не лыком шиты! Все призы будут наши!

Создаются две команды: одна из мальчишек, а другая из девчонок.
Эти две команды и состязаются между собой:

«КЛЮЧНИКИ».
Две команды выстраиваются лицом друг к другу. Каждая команда, начиная от первого игрока, обматывается одной длинной веревкой по талии так, чтобы место перекрещивания веревки находилось спереди.
На этом подготовка к конкурсу заканчивается.
Первым игрокам вручаются ключи, которые они надевают на веревку.
Командам нужно как можно быстрее провести ключ по веревке до конца.

«НЕ УРОНИ ЮЛУ»:
На линии старта две команды по 4-8 человек.
Играющие становятся в затылок друг другу в две колонны.
Первые участники команд получают по фанерной лопаточке (по ракетке от настольного тенниса) и по юле.
Юла ЗАВОДНАЯ.
Игроки соревнуются парами. Каждый из них берет в левую руку лопаточку, по сигналу ставит на нее юлу и заводит.
Затем, осторожно неся лопаточку с вращающейся юлой, быстро идет к финишу, который находится в 6-8 метрах от старта.
Если во время движения юла упала игрок возвращается обратно и вновь начинает свой путь.
Если завод кончился раньше, чем играющий достиг цели, то он останавливается и заводит юлу вновь.
Игрок, пришедший к финишу первым, приносит своей команде очко.

«БЛИЗКО, А ВЗЯТЬ НЕЛЬЗЯ»:
Нас стул кладут яблоко или конфету – это приз тому, кто сумеет его взять.
А взять нелегко: двое держат за концы шнур с петлей посередине.
Перед стулом на уровне яблока петля.
Петля, правда, большая, но ее могут затянуть как только кто-нибудь просунет в нее руку.

«ПЕРЕВЕС»:
Две команды встают равными шеренгами на расстоянии 4-6 метров лицом друг к другу.
С одного конца точно по середине между шеренгами на расстоянии 8-10 метров вбивается в землю кол (1-1,2 м), на который надевается столько колец, сколько игроков в одной шеренге.
Игрокам другой шеренги кольца раздаются на руки.
По сигналу крайние игроки обеих шеренг стоящие на стартовой линии, одновременно бегут к колу;
Один – с задачей снять кольцо,
Другой – надеть.
Прибежавший первым кладет руку на кол, затем выполняет задание, т.е. снимает или надевает кольцо.
После этого игроки (как выполнивший задание и не выполнивший задание, встают каждый в свою шеренгу напротив кола), а со старта бегут два очередных игрока, и т.д.
Игрок выполнивший задание, до окончании игры больше на старт НЕ ВЫХОДИТ.
Игра продолжается, пока всем игрокам шеренги с кольцами не удастся нанизать их на кол, или игрокам шеренги без колец снять по одному кольцу.

«ИЗБАВЬСЯ ОТ МЯЧА»:
Площадка размером делится пополам.
Играющие образуют две команды.
Каждая команда получает по несколько мячей или воздушных шаров
По сигналу все начинают перебрасывать свои шары (мячи) в сторону противника с тем, чтобы избавиться от них.
Летящие мячи надо ловить и отправлять к противнику (упавшие мячи надо поднять и тоже перекинуть).
Выигрывает команда, которая избавится от своих мячей.

Игры закончились.

ЯРЕМА (ко всем). А мне понравилось с девчонками играть. А давайте – в
знак дружбы и в знак прощения – пожмем друг другу руки!

Жмут друг другу руки.

ФОМА. И по плечу похлопаем!

Хлопают друг другу по плечу.

НЮША и МАРФУША. И поцелуемся!

Целуются.

ФОМА. А уж это вы сами – без нас!
ЯРЕМА. Мы в эти игры – пока – не играем!

Зазвучала музыка.

О! Троица нам знак подает – что она довольна нами!!
НЮША. Так давайте встанем в круг!
МАРФУША. И хороводом порадуем Троицу еще раз!

Дети становятся в круг.
Звучит хороводная музыка.
Все идут по кругу.

Праздник Троицы Святой (сценарий Задонского РОМЦ) Красная горка (сценарий Лев -Толстовского РОМЦ) Петр и Павел -Рябинники (сценарий Тербунского СДК Данковского района) Ведение во Храм Пресвятой Богородицы (сценарий Чаплыгинского РДК) Неразлучные друзья - пила, топор и дерево (сценарий Екатериновского СДК Добровского района) Пасха Господня (сценарий утренника г. Москва) Дом вести - не руковом трясти (сценарий тематического вечера для детей В. Новгород) Лен-Леночек, синенький платочек (сценарий тематической программы для детей В. Новгород) Новая новина на Ильин день (сценарий народного гуляния г. Павлове Нижегородская область) Хозяйское подворье (сценарий праздника г. Навашино Нижегородская область) Супрядки (занятия по старинному прядению Н. Новгород) Спи моя радость, усни! (сценарий Н. Новгород) Праздник круглого пирога (из опыта работы Петушинского РДК Владимирской области) Петр Поворот у ворот (сценарий г. Хабаровск)

Липецк 2005 г.

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

В очередном сборнике областного Дома народного творчества из цикла «Праздники, подаренные стариной» вашему вниманию предложены сценарии некоторых народных праздников, состоявшихся в селах Чаплыгинского, Добровского, Данковского, Задонского и Лев- Толстовского районов, а также на Нижегородской и Белгородской земле и в Хабаровском крае.

При их разработке работники культуры старались опираться на местные традиции, собственную выдумку и фантазию, а также издания ОДНТ и перепечатки из других регионов.

Надеюсь, что сборник будет вам добрым помощником в организации ваших мероприятий по возрождению традиционной народной культуры.

Зав. отделом традиционной культуры

ОДНТ Карпий Н.М.

Праздник Троицы Святой

Задонский POMЦ

Л. В. Терехов.

Липецкая область.

Репортаж - зазыв Глашатаев

- Скоморохов.

Скоморох: Пробудись, честной народ!..

Отворите вежды,

Нынче праздник настаёт

Веры и Надежды!..

Скоморох: Праздник света и любви,

Радости, участья,

За собою нас зови,

Пожелай нам счастья!..

Пусть задумки до конца

В дело воплотятся!..

Распахнём свои сердца,

Празднику сбываться!

Миру добрые яви

Светлые одежды,

Праздник радости,

Любви, Веры и Надежды!

Прогоняй обман пустой,

Страхи, наважденья!..

Праздник Троицы Святой –

Духа пробужденье!..

Озаряет нам пути

Свет твой изначальный!

Наши души просвети,

Праздник величальный!

Разожги огонь в крови,

Лишь коснёшься слуха,

Праздник света и любви,

Возрожденье духа!

Чтобы свет во тьме сиял,..

Ярче разгорался,

Чтобы в буднях прорастал

Праздник, приближался!

Чтобы каждый воспарил,

Духом укрепился,

Чтоб тебя благословил

И к тебе стремился!..

Выходи, развеселись!..

Всем на удивленье,

И на площадь появись

К нам на представленье.

Звучит музыка.

Глашатые: Дорогие друзья!

Уважаемая публика! Не желаете ли бублика?

А если не желаете - нас обижаете! Берите, берите, шуткой заплатите! Впрочем, как хотите,

только не грустите! Веселись, старайся,

с нами развлекайся!

Глашатые: Уважаемые сельчане! Приглашаем вас на празднование

Дня Святой Троицы! Праздник откроется (место и время). Здесь вас ждут игры, аттракционы, потешки...

Торопись, честной народ,

Ты не слышал разве?

Нынче в городе идёт

Величальный праздник!..

Здесь мы многому итог

Подведём, расскажем,

И торжественный пролог

Праздника покажем!

Поспешайте, здесь вас ждут,

Музыкой встречают,

И станцуют, и споют,

И оркестр сыграет.

Каждый в свете будет рад.

Воспарит душою!..

А потом пойдёт в горсад

Шествие большое.

Светлый день, и светлый час,

Колокольни звоны!..

В горсаду же встретят вас

Все аттракционы.

Разгуляют, развлекут,

Шуткой не обманут.

Вас лотки, буфеты ждут –

Растряси карманы!

Песни, пляски, чудеса,

Шутки, смех задорный!..

Пополудни, в три часа -

Всем концерт фольклорный!..

II Пролог.

«Берёзовый Бал».

Празднично украшена главная площадь города. На здании администрации города – три полотнища - белого, голубого и красного цветов. На центральном - белом полотнище - изображён летящий голубь в венке из берёзовых веток. Текст - общее название праздника, его лозунг - «Славим Духа Возрожденье!» Два других полотнища расположены по обе стороны входа в здание. На левом - голубом -изображён трёхкупольный храм, название

Праздника Троицы - «Святится Троицей

душа». На правом полотнище - в сиянии свет герб Задонска.

На ступенях здания - возвышение -подмосток - здесь ведущий праздника будет открывать его торжественный пролог.

С11 часов утра на площади транслируется траздничный репортаж. На фоне светлой торжественной мелодии дикторы читают стихи о празднике, поздравляют жителей города .

Славься, праздник, славься, ясный, Славься! Песнею взлетай,

Над Россией в день прекрасный

Крылья света расправляй!..

Яркой солнечною песней освети и воскреси

Светом Троицы небесной как водилось на Руси!

Славим Духа Возрожденье,

Окрыляющего нас,

Славим города рожденье

В добрый день и светлый час! .

Звучит музыка.

Дикторы: Поздравляем вас с праздником

Светлого дня Троицы, с праздником света, радости, любви!

И вновь звучит светлая мелодия, с которой начинался репортаж. Народ собирается на площадь на открытие праздника. Подходят участники художественной самодеятельности. Они в русских народных костюмах. В руках у участников большого сводного городского танцевального коллектива, берёзовые ветки. У некоторых участников - гирлянды воздушных шаров. Распорядители праздника выстраивают коллективы полукругом, лицами к подмосткам расположенным на ступенях здания. В центре образовавшегося пространства - ещё одно возвышение - трёхступенчатая пирамида - подмостки. На ней и рядом с ней будет танцевать хозяйка бала - Берёзка со своими подругами в праздничном обряде-ритуале. Вот-вот начнётся торжественный пролог праздника. 11 - 50 Духовой оркестр играет вальс «Берёзка».

Отзвучала мелодия.

В 12-00 над площадью раздаются 3 удара колокола (фонограмма). Появляются трое фанфаристов. Звучат фанфары праздника. Выходят ведущие. Звучит приветственное слово праздника.

Ведущие: Праздник света, радости, любви.

Праздник животворного начала,

Светом нас своим благослови,

Души для полёта окрыляя,

Утверждая добрые дела

И на подвиг Духа вдохновляя,

Светом ясной истины простой

Разбуди в нас дремлющие силы,

Праздник пробуждения России.

Музыка.

Так светись и радостью сияй,

И сердца, и души распахните,

Каждый счастья другу пожелай,

В светлый город, в праздник наш входите!

Солнечному радуйся лучу,

Как улыбки дружеской привету.

Все дела нам будут по плечу,

Радуйся живительному свету!..

В исполнении ведущей звучит песня Р. Паулса «Радуйся».

Радуйся, радуйся силу несущему.

Свету весеннего дня, радуйся, радуйся

Хлебу насущному, что подарила земля.

Радуйся, радуйся ясному празднику Солнцу, согревшему нас, радуйся, радуйся.

Всем земным радостям, радуйся.

Ты родился человеком, человек,

Так сбереги же совесть в век,

В свой недолгий век.

Там, где душа твоя, колокольный звон

И любви, и доверия, и доброты.

И в горе, и в печали

Ты веришь в радость,

Ты веришь в жизнь.

Радуйся, радуйся силу несущему

Свету весеннего дня, радуйся, радуйся. Хлебу насущному, что подарила земля.

Радуйся, радуйся ясному празднику, Солнцу, согревшему нас, радуйся, радуйся, Всем земным радостям радуйся!..

В воздух поднимаются гирлянды шаров, Взлетают голуби .

Ведущий: Свет России в песнях возноси, Красоту и крепость воспевая!

И недаром символом Руси

Стала нам берёзонька родная.

Ведущая: И в народе жив обряд простой,

Никогда его не забывали,

И на праздник Троицы Святой

Издревле берёзку выкликали.

Звучит мелодия песни «Во поле берёзонька стояла» (фонограмма). И пошли в центр круга участники сводного танцевального коллектива. Начался ритуал.

Выкликание берёзки.

Берёзка выходит в центр круга. Проходит, провождаемая подругами, к подмосткам - пирамиде, поднимается на них. Кланяется зрителям.

Ведущий: Звали просто - в гости приходи!..

Хлеб отведать, милая, пожалуй,

Силою своею освяти,

Урожая, счастья нам пожалуй!

Ведущая: Дай нам силы быть, как ты светла,

Величава, красотой неброска,

В доброте творить свои дела,

Славим тебя, светлая берёзка!

На верхней ступени подмостков лежит обруч-венок, украшенный цветами и зелеными лентами! Берёзка стоит в центре венка. На последних словах ведущих она наклоняется и поднимает венок над головой. Ленты ниспадают с венка, символизируя собой листву. Звучит вальс «Берёзка»,в исполнении ведущей. Танцевальный коллектив исполняют хоровод Берёзки.

Берёзовый бал.

Средь сосен суровых,

Меж тёмных ракит

В серебряном платье

Берёзка стоит,

Склонились деревья.

Кусты и цветы

Пред гордым величьем

Её красоты.

Припев:

И нежна, и стройна,

И всегда величава она.

Весела и светла

И земле родимой мила.

Чу, шелестит трава густая.

Это она - берёзка родная

Милой стране в ответ

Шлёт и любовь, и привет.

Только лишь встретишься с нею,

Сердце забьётся сильнее.

Сердце! Ведь вечно с тобой

Образ берёзки родной.

Повторяется 1-ый куплет

Припев:

И не зря наш народ

О берёзке поёт.

Целый мир, целый мир обойдешь

Но такой красы не найдёшь.

Припев повторяется и песня поется до конца. Закончили хоровод танцоры. Опять зазвучала мелодия песни «Во поле березонька стояла». Начинается ритуал

Вынос каравая.

Ведущий: Эх, на Троицу каравай заводили,

Заводили каравай, выпекали.

Да зелёную берёзку рядили.

Да по улице широкой гуляли.

Выходят трое молодцев. Выносят праздничный каравай. Несут его к Березке.

Ведущая: И раздольно веселье бурлило

Плодородие величалось...

Благодати небесная сила

Караваем к земле зазывалась

Передают Берёзке каравай. Берёзка принимает его и на последних словах ведущих поднимает его высоко над головой.

Ведущий: Хлеб насущный славной песней,

Главной песней воспевай,

Светом Троицы Небесной

Наполняйся, каравай!

Берёзка держит каравай на вытянутых руках.. Звучат три удара колокола, символизирующие освящение каравая. Берёзка, спустившись с подмостков, обносит караваем людей, стоящих по кругу. Звучит мелодия вальса «Берёзка». На фоне мелодии ведущие читают стихи. Идёт ритуал.

Обнесение караваем.

Ведущий: Свет наш, солнышко, каравай,

По кусочку себя раздай,

Ясным светом благослави

Неизбывной твоей любви

Ведущая: Дай нам в радости жизнь пройти,

Светом полниться и расти!

Жизни вечной открой ключи,

Жертвой милости научи!

Люди добрые, разбирай,

По кусочку наш каравай!

В нём труда наш земной привет,

В нём небесный насущный свет!

В нём зерна первый рост крепчал,

В нём начало земных начал,

В нём тучнеют хлебов поля,

Светом полнится вся земля!

Ведущий: Люди добрые, от души

Разбирай, сухари суши,

Запекай сухари в хлеба –

Просветлеет твоя судьба!

Крошку в свадебный каравай –

И в семье будет душам рай!

И в совместном одном пути

Ясным солнышком нам свети!

Ясен праздничный хоровод!

Остальное - наш труд и пот

Души радостью окрыляй,

Свет наш, батюшка каравай!

Заканчивается ритуал обнесения караваем. Ведущие предоставляют слово для приветствия руководителям города. Затем слово для благословения Праздника предоставляется священнослужителю. Отзвучали слова приветствия. Освящён благословлён праздник, завершается торжественный пролог .

Ведущий: Праздник света, радости, любви

Праздник животворного начала,

Светом нас своим благослови,

Чтоб в сердцах мелодия звучала.

Ведущая: Радостна, торжественна, светла,

Души для полёта окрыляя,

Утверждая добрые дела

И на подвиг Духа вдохновляя.

Ведущий: Светом ясной истины простой

Разбуди в нас дремлющие силы,

Светлый праздник Троицы Святой,

Праздник пробуждения России!

Звучит фонограмма вальса «Берёзка».

Ведущая: Город мой, люби, цвети, расти,

И трудом, и песнями воспетый!

Нас, Берёзка, за собой веди

В Праздник счастья, радости и света!

Берёзка в сопровождении подруг и добрых молодцев идёт к помосту - пирамиде. Поднимается на него, поднимает над головой обруч-венок, украшенный цветами. Все участники танцевального коллектива, собрав ленты, свисающие с обруча, держат их за спиной Берёзки, как её фату. Берёзка спускается с помоста, идёт по площади к карете, запряжённой тройкой лошадей. Два добрых молодца несут над её головой венок, третий идёт впереди, сопровождая её к карете. Остальные участники танцевального коллектива идут следом. Берёзку усаживают в карету.

Ведущий: Праздник наш, цвети и вырастай.

Разгоняй сомненья и ненастья,

В добрый путь!.. В веселие шагай!

В светлый путь любви, добра и счастья!

Закончила звучать фонограмма вальса «Берёзка».

Ведущая: Дорогие друзья! Наше праздничное шествие направляется к городскому саду.

В добрый путь!

Три удара колокола.Играет духовой оркестр.

КРАСНАЯ ГОРКА

сценарий праздника

ДенисюкЛ.И.

Лев-Толстовский РОМЦ

Липецкая область

Со смехом и гомоном на площадку выходят дети . Христосуются, целуются.

Ведущий: Христос Воскресе!

Дети: Воистину Воскресе!

Ведущий: Вижу, с яичками вы пришли. Будем игры играть, яички катать, Красную Горку отмечать

Дети: Будем!

Ведущий: Ну что ж, разметем-ка мы лужок.

Сядем-ка мы все в кружок.

В игры поиграем, яички покатаем.

Дети садятся полукругом на ковровую дорожку, двое впереди. Эти двое катают

яички вправо-влево, а все остальные произносят текст:

Все: Если в руки взять яичко,

Покатить сюда-туда

И сказать всем вместе "Эх" -

Победит, конечно, смех.

На слове «Эх» двое детей, сидящих впереди, ударяют яички друг о друга. Ведущий выясняет, чье яичко круче, награждает победителя и приглашает водить двух других детей. Игра продолжается пока все дети не поиграют.

Ведущий: Весело мы играли, да яички у нас

закончились. Пойдемте еще поиграем.

Подходят к избе, стучат в окно.

Ведущий: Христос Воскресе! Сын Божий наш.

Дети: Откройте окно,

Поглядите в окно,

Дарите гостей,

Не томите гостей.

Один разок во Христов денек.

Из дома выходит хозяюшка. Хозяйка: Здравствуйте, детишки, ясные

звездочки!

Христос Воскресе!

Дети: Воистину Воскресе!

Ведущий: Здравствуй, хозяюшка, Красно Солнышко!

Дети: Одари нас подарками.

Не жалей, не береги, по яичку одели.

Нам гостинцы поднесешь – свое счастье сбережешь.

Хозяйка: Есть у меня яички расписные. Уж как я старалась, на каждом яичке свою картинку расписывала. А вы знаете, что они означают? Кто отвечает, тот яичко получает. Вот на этомяичке сосна. Что она означает?

Дети: Долголетие и здоровье.

Хозяйка: Долгих лет вам жизни, детки милые. А на этом яйце – звезды! Что это?

Дети: Доброта и чистота.

Хозяйка: Правильно, растите добрыми людьми. А на этом – солнце сияет. К чему бы это?

Дети: К урожаю!

Хозяйка: Дай Бог в этом году хороший урожай. Молодцы ребята!

Получайте яички расписные. Вот их сколько! Хватит нам и нашим гостям. Играйте и катайте.

Дает детям корзину с раскрашенными пасхальными яйцами, часть яиц дети раздают гостям, а с остальными уходят вглубь площадки к качелям. Качаются на качелях, играют в «вышибалу».

Ведущий: Спасибо тебе, хозяюшка, на хорошем подаянии. Дай тебе Бог здоровья, подольше пожить да побольше нажить. А что, хозяюшка, собираешься на поляну? Солнце к обеду поднимается, слышим – народ собирается, гулянье начинается.

С разных сторон на площадку выходят бабы, мужики. Бабы несут разные блюда, мужики в бутылях наливку, ставят на стол. Христосуются, целуются.

Хозяйка: Да я уж с самого утра все приготовила, вот только кулич да яички возьму и тут же иду.

Несет угощение, ставит на стол.

С праздником, люди добрые!

Христос Воскресе!

Целуется, обменивается яичками.

1: Ой, смотрите!

2: Детишки яйца уже покатали и на качелях катаются, ну что, и мы будем праздновать Красную Горку!

3: А как же! Вспомним и мы, как яйца

катали, какие танцы танцевали да и песни пели.

4: А давайте вот эту песню для начала споем.

Запевает «Раным-рано», все остальные

подхватывают .

5: До чего же слова хороши и сердцу милы, действительно, Христос Воскресе на весь белый свет!

6: Дух Святой, Дух благодати,

К нам приди в любви Святой

И сердца сюда пришедших

К пенью дружному настрой.

1: А давайте и мы яйца покатаем. На две команды разобьемся, и кто быстрее покатит, яйцо до определенного места, да не руками, а носом! Ну что, готовы?

Проводится игровая программа .

2: Наигрались, насмеялись, может быть и потанцуем.

Хозяйка: Ой, что с ногами не пойму. Вправо, влево просятся

Не стоят никак на месте

Так в краковяк и просятся.

Все участники праздника танцуют.

3: А вот когда-то танцевали матаню на три человека с частушками. Вы гости смотрите, да и к нам спешите.

Исполняется матаня на три человека.

4: Давайте-ка вспомним и про полечку на

два человека. Ну-ка гармонист, заиграй нам,

полечку, а мы потанцуем.

Танец.

5: Ох, уморились чуток!

Хозяйка: Хватит тебе - уморились, мы же частушек еще не пели. А какой же праздник без частушки?

Гости дорогие, присоединяйтесь к нам.

Исполняются частушки.

Объявляется победитель наилучшей Пасхальной вышивки.

Объявляется победитель наилучшего расписного яичка. Победителям вручаются призы.

1: Ну вот. И мы с вами вспомнили, как в

старину отмечали Красную Горку на нашей

земле. И на Красную горку ставили большой

стол. Накрывали всякими яствами, пасхой,

куличом, яйцами. Собиралась вся деревня. До самого вечера пели, плясали, играли, наливочку выпивали.

2: Подходите, гости дорогие, к нашему

Красному гостю - Красное место.